Switch to English languageАнтипова Алена Александровна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский
Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарёва», Саранск, Россия
Доцент кафедры «Социологии и социальной работы»
Кандидат социологических наук, доцент
E-mail: aljona.ntpv@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9009-6066
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=652345
Аннотация. В статье рассматриваются военнослужащие и члены их семей как объект социальной поддержки. Актуальность данного направления социальной политики и социальной работы обосновывается посредством анализа основных групп проблем, присущих военнослужащим и их семьям в текущей социально-политической и экономической ситуации.
Автором используется комплексный подход, включающий теоретический анализ источников и эмпирическое исследование. На основе документальных источников изучено нормативно-правовое обеспечение социальной поддержки военнослужащих и членов их семей. Военнослужащим и членам их семей гарантируется право на социальное обслуживание, определенные социальные выплаты со стороны государства, помощь в реабилитации и социальной адаптации по окончании военной службы.
В статье приведен анализ опыта социальной поддержки военнослужащих и членов их семей в регионах России. На уровне регионов данной категории оказывается широкий перечень социальных услуг. После начала Специальной военной операции помощь военным и их семьям стала носить адресный характер, направленный на создание по возможности комфортных условий жизнедеятельности не только для них, но и для членов их семей.
Также приведены данные авторского социологического исследования, проведенного с целью изучения актуальных проблем и мер социальной поддержки военнослужащих и членов их семей в г о. Саранск (Республика Мордовия), а также разработки предложений по развитию системы социальной поддержки данной категории получателей социальных услуг в регионе. Выявлено, что респондентов отмечают востребованность социально-экономических услуг учреждений социальной защиты населения. Также отмечен высокий процент тех, кто указал социально-психологическую помощь. Данные обстоятельства обуславливают определенные психологические изменения военнослужащего, которому требуются как социальная поддержка, так и работа психолога.
Ключевые слова: военнослужащие; семья военнослужащего; военная служба; социальные проблемы; социальная поддержка; социальная работа; регионы России
Лескова Ирина Валерьевна
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Заведующий кафедрой «Политологии и права»
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Центр научно-методического обеспечения государственной культурной
политики и традиционных духовно-нравственных ценностей
Заместитель директора
Доктор социологических наук, кандидат политических наук, профессор
E-mail: leskova.i@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6083-6692
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=510760
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/AAC-8948-2020
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=56610215200
Уваров Игорь Алексеевич
ФГКОУ ВО «Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации», Ставрополь, Россия
Доцент кафедры «Уголовного права и криминологии»
Кандидат юридических наук, доцент
E-mail: uvarov.igor@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2678-7505
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=456707
Аннотация. Государственная политика в сфере работы с молодежью традиционно относится к наиболее приоритетным направлениям. Это в полной мере относится не только к государственной политике Российской Федерации, но и других государств. В условиях быстро меняющейся социально-политической реальности особый интерес и актуальность приобретают труды ученых-политологов, которые стояли у истоков отечественной науки, определяя приоритеты молодёжной политики. Одним из таких специалистов является доктор политических наук, профессор Александр Григорьевич Масалов, чей семидесятилетний юбилей широко отмечается в научной среде. Юбиляр более сорока лет ведет исследовательскую работу в данной научной области. Именно его теоретико-методологические взгляды и были положены в содержательную часть представленной статьи. Важность понимания (формирования) политико-правового механизма формирования молодежной политики в Российской Федерации обусловлена быстро меняющейся социально-политической обстановкой как в нашей стране, так и за ее пределами. Все это настоятельно требует от отечественной социально-политической науки концентрации внимания на наиболее значимых для данного направления вопросах. По мнению авторов, наиболее показательным признаком поступательной деятельности государства в этом направлении является изменение нормативно-правового регулирования. Это обусловлено тем, что право всегда выступало основным регулятором тех или иных общественных отношений, которые рассматривались государством в качестве приоритетных. В статье проведен анализ государственной нормативно-правовой базы, регулирующей молодежную политику в Российской Федерации. Подробно показан процесс формирования механизмов политико-правового обеспечения реализации молодежной политики на уровне органов местного самоуправления.
Ключевые слова: молодежная политика; формирование молодежной политики; политико-правовой механизм; механизм реализации молодежной политики; нормативно-правовое регулирование молодежной политики; законодательные инициативы; государственное управление в сфере молодежной политики
Шихгафизов Пирмагомед Шихмагомедович
ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент
Кандидат социологических наук
E-mail: psshikhgafizov@fa.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9154-8877
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=541239
Аннотация. В статье осуществлен анализ трансформирующейся в современных реалиях роли корпоративной культуры как важного инструмента обеспечения слаженности процесса деятельности частных компаний, удовлетворенности сотрудников условиями труда, психологическим климатом. Автор, анализируя результаты исследования, проведенного методом онлайн анкетирования в 2023 году среди руководителей и сотрудников частных компаний г. Москвы приходит к выводу о том, что несмотря на уделяемое руководителями внимание к процессам развития и внедрения современных элементов корпоративной культуры, в настоящее время существует определенное противоречие между пониманием «вклада» со стороны руководства компании в формирование привлекательности труда для персонала и удовлетворенностью последних условиях их профессиональной деятельности в данной компании. В качестве варианта решения в статье предлагает внедрение в частных компаниях адаптивного корпоративного кодекса, который должен содержать основные идеологические принципы, определяющие нормы и правила внутрикорпоративного взаимодействия. Подобного рода корпоративный кодекс позволит объединить, структурировать и сделать информацию удобной для восприятия и эффективного усвоения, поможет сотрудникам своевременно и в полном объеме получать необходимую информацию — а, следовательно, более активно принимать участие в жизни организации. Особую роль играет и психологический климат в организации, эргономика и техническая эстетика рабочих мест, условия стимулирования трудовой деятельности, расширение круга решаемых задач, предоставление большей самостоятельности сотрудникам. Предлагаемые меры отражают специфику трансформации корпоративную культуры и будут способствовать повышению лояльности персонала, как необходимого условия слаженной работы компании.
Ключевые слова: культура; корпоративная культура; лояльность персонал; частная компания
Лиджиева Людмила Алексеевна
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова», Элиста, Россия
Доцент кафедры «Калмыцкого языка, монголистики и алтаистики»
Кандидат филологических наук
E-mail: lidzhieva-la@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4262-5458
Лиджиева Джиргал Мингияновна
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова», Элиста, Россия
E-mail: lidzhieva-dz14@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7571-9998
Мандеев Наран Юрьевич
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова», Элиста, Россия
E-mail: mandeev.naran@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3276-6126
Аннотация. В статье рассматривается лексика монгольских языков, связанная с названиями приспособлений, помещений и мест стоянок домашних животных. С древних времен основным видом деятельности монгольских народов является скотоводство, в связи с этим в языках встречаются лексемы, обозначающие хозяйственную деятельность. Цель статьи — проанализировать названия приспособлений, помещений и мест стоянок животных в монгольских языках (на материале ойратского и калмыцкого языков). В качестве материала использовались различные словари монгольских языков. В исследовании рассмотрены лексические единицы, связанные с названиями приспособлений для ухода за лошадью, верблюдом, крупным и мелким рогатым скотом. В данную группу включаются различные наименования упряжи лошади, различных ремней и приспособлений, используемых при уходе за животным. Отдельно изучены названия хозяйственных построек, помещений и мест стоянок в монгольских языках. Среди названий имеются и заимствованные лексемы из русского языка. Анализ показал, что большинство лексем данной тематики характерны обоим языкам. Несмотря на непосредственную близость рассматриваемых языков в зависимости от исторических и культурных условий, а также языковых контактов, многие названия входят в число устаревших, малоупотребительных лексем. Некоторые лексемы характерны только определенному языку. Таким образом, основные результаты исследования могут быть полезны при изучении разных пластов лексики монгольских языков в сравнительно-сопоставительном освещении.
Ключевые слова: лексика; скот; монгольские языки; названия хозяйственных помещений; мест стоянок; приспособлений
Прошкова Зоя Вячеславовна
ФГБУН «Федеральный научно-исследовательский социологический центр Российской академии наук»,
Санкт-Петербург, Россия
Социологический институт Российской академии наук
Старший научный сотрудник
Кандидат социологических наук
E-mail: eder57@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6219-6905
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=121960
Аннотация. Культурный капитал семьи в значительной степени определяет ресурсы человека, особенно если речь идет об учащейся молодежи (дошкольниках, школьниках, учащихся колледжей, студентах 1–2 курсов). В статье речь идет о механизмах наследования культурного запаса младшими поколениями. Актуальность исследования трансмиссии семейных ресурсов обусловлена необходимостью углубленного изучения человеческого капитала, особенностей образовательного и профессионального выбора.
Автором методологического анализа представлена совокупность индикаторов, релевантных эмпирическому изучению семейного культурного капитала. Среди предложенных девяти показателей — образование родителей и самого человека, профессия родителей, отношение семьи к получению высшего образования, владение иностранными языками в семье, наличие домашней библиотеки и доступ в интернет. Обоснованы такие показатели, как посещение культурных мероприятий, семейные праздники и семейные реликвии. Для каждого референта предложены несколько внутренних характеристик. В разработанной методологической модели определены наиболее подходящие социологические методы, с помощью которых удобно и эффективно анализировать разные элементы семейного культурного капитала.
Выдвинутые индикаторы могут быть использованы в рефлексивных эмпирических исследованиях, то есть репрезентативном опросе, биографическом методе, разных видах анкетирования и интервьюирования. Выводы исследования полезны для обучения студентов социологических и культурологических специальностей. Полученные результаты можно применять в семейной и образовательной политике, а также анализируя соотношение запросов и предложений современного рынка труда.
Ключевые слова: семейный культурный капитал; индикаторы; рефлексивные исследования; образование; профессия; библиотека; культурные мероприятия; семейные праздники; семейные реликвии
Невеличко Любовь Григорьевна
ФГБОУ ВО «Приамурский университет имени Шолом-Алейхема», Биробиджан, Россия
Доцент кафедры «Социальной работы»
Кандидат социологических наук, доцент
E-mail: lnevelichko@bk.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1412-0081
Аннотация. Складывающиеся геополитические условия, оформление многополярного мира с новыми центрами политического и экономического влияния обуславливают запрос не только на сильное функциональное государство, способное к защите национальной безопасности, но и на крепкое сплоченное общество. Вовлечение России в процессы глобализации выявили потребность в поисках условий стабильного развития современного общества и ведущих мотивирующих факторов объединения усилий людей для решения общественно значимых задач.
В сложившихся условиях гарантией выживания, сохранения нашей страны как суверенного государства является внутренняя солидарность, рост патриотизма и гражданской активности общества. «Чтобы приблизить мир, обеспечить стабильность и достичь победы российскому обществу необходимо консолидироваться», — заявил В.В. Путин.
Целью данной статьи является проведение теоретического и методологического анализа понятия «гражданская идентичность», определение ее роли в социализации личности, основных условий ее формирования и направлений развития.
В статье подчеркивается значимость формирования гражданской идентичности молодежи, отмечается ее роль в укреплении гражданского общества и будущего страны. Подчеркивается, идентичность — результат диалектического взаимодействия личности и общества, она не обладает завершенностью и формируется на протяжении всей жизни индивида. Учитывая, что ценности формируются в деятельности, в процессе взаимодействия, сотрудничества, авторы приходят к выводу, что универсальным направлением формирования активной гражданской позиции личности является включение индивида в волонтерскую деятельность. Именно солидарная идентичность граждан, воплощаемая в волонтерской деятельности, социально полезная и одобряемая государством и обществом, станет фактором консолидации общества, формирования устойчивой гражданской идентичности, что в условиях вызовов, стоящих перед нашим государством, позволит сохранить его суверенитет и независимость.
Ключевые слова: идентичность; социализация; гражданская идентичность; волонтерство; добровольчество; солидарность; консолидация общества
Тычинских Зайтуна Аптрашитовна
ФГБУН «Тобольская комплексная научная станция Уральского отделения Российской академии наук»,
Тобольск, Россия
Старший научный сотрудник
Кандидат исторических наук
E-mail: zaituna.09@mail.ru
ORCID: https://orcid.org//0000-0002-5378-8909
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=77833
Файзуллина Гузель Чахваровна
ФГБУН «Тобольская комплексная научная станция Уральского отделения Российской академии наук»,
Тобольск, Россия
Старший научный сотрудник
Доктор филологических наук
E-mail: utgus@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2721-4063
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=549304
Аннотация. В статье рассматривается уровень грамотности тюрко-татарского населения Тобольской губернии в конце XIX — начале ХХ в. на материалах статистических данных. Особое внимание уделено уровню грамотности на русском языке. Авторами используются такие методы, как сравнительно-исторический, статистический, ретроспективный. Показано, что происходившие в Российской империи в пореформенный период модернизационные процессы оказали существенное влияние на расширение сети образовательных учреждений в Сибири, а также на постепенное включение в эти процессы мусульманского населения Тобольской губернии. В результате в последней трети XIX в. происходит организация миссионерских, русско-инородческих, инородческих школ для нерусских народов.
Вместе с тем тюрко-татарское население Тобольской губернии в рассматриваемый период продолжает сохранять традиционную систему мусульманского образования. Но внутри этой системы происходили реформаторские процессы, в результате которых появляются новометодные (джадидские) медресе. Выявлено, что, хотя уровень грамотности татарского населения был выше, чем у других народов Западной Сибири, большая часть грамотных татар, а именно 93,3%, были грамотны на татарском языке. Показано, что со стороны правительства предпринимаются попытки включения мусульманских школ в общее ведение Министерства народного просвещения. Но, несмотря на слабые успехи в подчинении сложившейся веками системы мусульманского образования, правительство ищет пути для ее контроля. Выявлено, что со стороны части татарского сообщества в пореформенный период начинается понимание необходимости изучения русского языка для включенности в общероссийскую действительность.
На материале отдельных поселений Тобольского уезда Тобольской губернии рассмотрена конкретная ситуация с состоянием образованности тюрко-татарского населения Сибири.
Ключевые слова: Тобольская губерния; татары; грамотность; модернизационные процессы; русско-татарские школы; мусульманское образование; русский язык
Фадеева Алена Ивановна
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет», Владивосток, Россия
Ассистент, аспирант
E-mail: yallery30@gmail.com
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1237871
Аннотация. В статье с точки зрения структурного и коммуникативного синтаксиса, а также нарративной структуры текста рассматривается одно из ранних произведений Венедикта Марта — рассказ «Склянка Тян-ши-нэ». Такому анализу рассказ подвергается впервые. В статье даются краткое содержание и идейно-тематическая характеристика рассказа. Определяется тип повествователя, характеризуется его точка зрения. В ходе изложения результатов анализа демонстрируется использование изобразительного (повествовательного и описательного) регистра для отражения точки зрения повествователя и изображения его внутреннего состояния. Анализируется характер соединения описательного и повествовательного регистров. Делается вывод о характере описания и отсутствии предпочтительного способа изображения внутреннего состояния. В статье рассматривается различие диалога и монолога с точки зрения структуры предложений и преобладающих коммуникативных типов речи. Определяются и описываются приемы экспрессивного синтаксиса (вопросы, восклицания, паузы), встречающиеся в высказываниях персонажей, делается вывод о различиях в использовании этих приемов персонажами. Реплики Тян-ши-нэ содержат объяснения, рассуждения, они пространные, распространенные, включают сложные предложения с логизированными отношениями. Реплики рассказчика содержат вопросы-стимулы, краткие ответы, объяснение чувств или мыслей, включают сложные изъяснительные предложения и простые нераспространенные предложения, состоящие из одного слова. Анализ диалога демонстрирует влияние высказываний Тян-ши-нэ на последовательность действий, отраженных в монологической части, а также на раскрытие внутреннего конфликта рассказчика. Результаты анализа описаний внешнего пространства в речи рассказчика и высказываний Тян-ши-нэ являются основанием для определения жанра рассказа как фантастического.
Ключевые слова: нарратив; диегетический повествователь; образ автора; коммуникативные типы; эгоцентрические элементы; диалог; фантастическое; Венедикт Март
Меретина Дарья Валерьевна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева», Астрахань, Россия
Аспирант
E-mail: dasch.meretina2012@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0005-6605-7362
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1130994
Аннотация. Статья посвящена проблемам изучения истории трактовки мифа как культурного феномена. Цель исследования заключается в выявлении специфики интерпретации мифа в контексте его формирования как культурного феномена. В рамках проделанной работы были изучены труды выдающихся ученых, занимавшихся вопросами происхождения мифа, а также справочные материалы, которые послужившие основой для анализа его толкований. В статье генезис трактовок представлен в рамках, выделенных автором, теоретических концепций происхождения мифа. Автор исследует понятийный аппарат мифа, опираясь на: лингвистическую, ритуалистическую, психоаналитическую, социологическую и анимистическую теории. В результате изучения материала были выявлены особенности формирования понятия мифа как культурного феномена. Рассмотренные концепции позволили проанализировать миф с различных сторон и раскрыть его элементы, вошедшие в его терминологический аппарат. Анализ теорий показал, что истоки мифа лежат глубоко в народном сознании. Миф — это результат сложного мыслительного процесса, в котором заключен комплекс первобытных знаний об окружающем мире. Его формирование происходило под влиянием языка, образа жизни, психологических особенности людей, природных явлений и многих других факторов. В каждой из этих сфер выявлялись уникальные свойства мифа, которые выделяли его среди других жанров устного народного творчества. Статья адресована исследователям гуманитарного направления, а также широкой аудитории читателей, интересующихся тематикой мифотворчества.
Ключевые слова: миф; культурный феномен; концепция; трактовка; мировоззрение; сознание; дух
Нагаева Ксения Эдуардовна
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», Москва, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: zlobovsky@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=391654
Аннотация. Понятие солидарности является актуальным для исследования современной французской и русской лингвокультуры. Исследование проведено в рамках межкультурной коммуникации с применением лингвокультурологического и семантико-диахронического подхода на материале толковых и специализированных (юридических) словарей. Также использовались материалы Национального корпуса русского языка. В исследовании применялись историко-семантический анализ и этимологический методы и лингвокультурологический комментарий.
Семантический анализ слов solidarité и солидарность определил расхождения в значении данных слов на современном этапе их семантического развития.
Этимологический метод и диахронический подход позволил установить семантическую эволюцию слов solidarité (начиная с в XVII в.) и солидарность (начиная с XIX в.).
Лингвокультурологический комментарий помог сопоставить семантическую эволюцию слов и эволюцию соответствующих социологических и политических понятий (XIX–XXI вв.).
На основании материалов Национального корпуса русского языка и учебного словаря частотности словоупотреблений, а также данных русских и французских толковых словарей автор делает вывод о степени распространенности в соответствующих лингвокультурах названных выше слов.
В статье отмечается, что современное французское слово-первоисточник имеет больше значений, чем его русский аналог. В исследовании подчеркивается, что во французском слове больше представлены семы, обозначающие долженствование как моральное, так и материальное. Автор приходит к выводу, что семантическая эволюция слов, также частотность их употребления объясняется влиянием экстралингвистических, а именно политических и социальных, факторов на семантику слов solidarité и солидарность.
Ключевые слова: лингвокультура; понятие; значение; сема; лингвострановедческий комментарий; частотность употребления; слово-первоисточник; аналог
