Switch to English languageСамойлова Татьяна Аркадьевна
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», Смоленск, Россия
Доцент кафедры «Информатики»
Кандидат технических наук, доцент
E-mail: tatsamoilova24@gmail.com
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=100995
Грибер Юлия Александровна
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», Смоленск, Россия
Профессор кафедры «Социологии и философии», директор «Лаборатории цвета»
Доктор культурологии
E-mail: y.griber@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2603-5928
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=303167
Researcher ID: https://www.researcherid.com/rid/AAG-4410-2019
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=56809444600
Аннотация. В статье представлено сравнительное исследование различных алгоритмов классификации для прогнозирования пола респондента по его ответам в онлайн-эксперименте, направленном на изучение социальной дифференциации системы цветонаименований русского языка. Материалом исследования стали данные онлайн-эксперимента (http://colournaming.com), в котором в 2018–2020 годах приняли участие 2457 носителей русского языка (1402 женщины, 1055 мужчин), принадлежащих к разным возрастным группам в диапазоне от 16 до 98 лет (средний возраст — 41.36 лет, SD = 17.71). Каждый из полученных в ходе исследования ответов (N = 55515) содержал ряд принципиально различных по характеру признаков, фиксировавших не только координаты цветового образца в системе CIELAB и присвоенное ему цветонаименование (простое или сложное слово, словосочетание), но и социально-демографическую информацию о поле и возрасте респондента, месте его рождения и постоянного проживания, уровне образования и профессии. Авторы анализируют различные алгоритмы классификации с использованием программных библиотек NumPy, Pandas, Scikit-learn для языка программирования Python. Эффективность классификаторов оценивается по таким параметрам, как точность, полнота, F-мера и кривая ошибок. Результаты моделирования показывают, что алгоритм дерева решений классифицирует данные с точностью 92 % и качеством, соответствующим значению AUC = 0,99. Это значит, что именно его лучше всего использовать в обработке и анализе полученных данных. Представленная в работе методика оценки эффективности алгоритма классификации с использованием комплекса взаимодополняющих метрик может использоваться в качестве модели для выбора наиболее подходящего программного средства с учетом специфики конкретного случая в дальнейших социологических исследованиях.
Ключевые слова: эксперимент; социологический анализ данных; социальная дифференциация языка; цветонаименования; машинное обучение; классификация; Phyton
Лавринова Наталия Николаевна
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина», Тамбов, Россия
Доцент кафедры «Культуроведения и социокультурных проектов»
Кандидат философских наук, доцент
E-mail: natlavrinova@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9122-6184
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=363904
Татаринцева Ирина Владиславовна
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина», Тамбов, Россия
Доцент кафедры «Дизайна и изобразительного искусства»
Кандидат искусствоведения, доцент
E-mail: tatarinzeva.i.v@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3360-4359
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=448831
Пунина Юлия Сергеевна
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина», Тамбов, Россия
Исполняющая обязанности заместителя декана по социально-воспитательной работе
E-mail: punina.julia1995@yandex.ru
Аннотация. В статье представлен историко-культурный анализ семейных традиций в контексте праздничной культуры в России XIX века. Актуализирована значимость изучения семейных традиционных праздников и их потенциала для современного развития российской культуры. Авторы указывают на историко-культурную связь духовно-нравственного воспитания и развития личности в России с православной культурой и семейными традициями как источниками формирования ценностей, воспитателем высоких образцов нравственности. Отмечается, что одним из механизмов передачи традиций и духовно-нравственного развития личности являются праздники. В статье предложен анализ теоретических исследований праздника в рамках «мифологической школы», «школы заимствования», аграрной теории праздника, «трудовой» теории праздника, «сакральной» концепции праздника, теории массовой культуры. Данный анализ концепций праздника как феномена культуры позволяет выявить сущностные характеристики праздника и его роль в функционировании духовно-нравственной традиции. Авторы отмечают, что важное значение в системе праздничной культуры принадлежит семейно-бытовым праздникам и обрядам, формирующимся в течение многих веков. Семейные праздники отражают традиционный быт и семейные традиции. В рамках исследования авторы разделяют семейно-бытовые праздники на личные семейно-бытовые праздники и на социальные семейно-бытовые праздники. Дается характеристика двум видам праздников. Подчеркивается, что для русской семьи рассматриваемого периода было характерно поддержание традиционного славянского семейного уклада. Делается вывод о том, что праздничная культура в России XIX века несет в себе мощный духовно-нравственный потенциал и может рассматриваться как ресурс для духовно-нравственного воспитания в современных условиях.
Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание; праздник; праздничная культура; семейные традиции; семейные праздники; воспитание; культура
Панченко Людмила Николаевна
БУ ХМАО — Югры «Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок», Ханты-Мансийск, Россия
Научный сотрудник
E-mail: pan4enko.ludm@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3316-2914
Аннотация. Мансийский фольклор — это богатейший материал для исследования в области фольклористики, лингвистики, этнографии и других наук. Персонажами фольклора выступают люди, животные, стихии, фантастические (мифические) существа. Каждая сказка имеет свой набор мотивов телесных, физиологических и эмоциональных состояний. Одним из телесных состояний является возрастная категория героев. В данной статье подвергаются анализу фазы жизненного цикла, ранее никем не рассмотренные среди ученых и исследователей мансийского фольклора. Базу исследования составили тексты мансийских сказок, опубликованные в сборниках, а также полевые материалы автора. При анализе фольклорного материала были выявлены три основные возрастные категории: это дети, молодые и люди почтенного возраста. Наиболее часто фигурируют два типа — молодые и старые. Причём молодое поколение, в частности мужской пол, подразделяется ещё на несколько возрастных стадий, в мансийском языке именуемые как аюмкитум пыг — ‘незначительный, неважный юноша’, тохтыглам пыг — подросший юноша’, хумыг-ӯйиг (букв. ‘мужчина-зверь’). Девушки только в возрасте яныг āги. Наиболее активный зафиксированный детский возраст — это кон-хāйтыгтан янытыг ня̄врам — ‘ребёнок, [достигший] возраста бегать вне дома (на улице). Младенчество также зафиксировано, но в сказках младенцы участвуют косвенно, как одна из ступеней развития и роста главного героя. Молодость персонажа является одним из сюжетообразующих элементов. В мансийских сказках конкретного указания на возраст нет. В основном он обозначается косвенно или частично через наименование персонажа с учетом его возрастной категории.
Ключевые слова: сказки; персонажи фазы жизненного цикла; возраст; детский; старый; молодой
Шмелева Ольга Николаевна
ФГБОУ ВО «Академия государственной противопожарной службы МЧС России», Москва, Россия
Доцент кафедры «Иностранных и русского языков»
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: shmeleva_on@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=483073
Аннотация. Статья посвящена изучению истории феминистского движения в Германии, начиная с момента его зарождения в ходе революционных событий 1848 г. и до сегодняшних дней. Анализируются ключевые вехи в установлении политических и гражданских прав женщин, стадии развития феминистского движения в Германии: «первая и вторая волны» немецкого феминизма и их фазы, а также особенности женского движения на каждом из этапов.
Методологической основой работы является интегративный подход, сочетающий принципы историзма, системности с методами культурологического анализа немецкого феминизма.
Обобщая наработки исследователей о феминистском движении и общественно-политических процессах в Германии, автор рассматривает следующие особенности немецкого феминизма «первой волны»: борьба за право на образование как отправная точка женской эмансипации; раскол феминистского движения на буржуазную, ориентированную на либеральные ценности, и пролетарскую ветви; либеральное женское движение разделилось на умеренное и радикальное направления; создание большого количества женских обществ и организаций, способных к объединению и укрупнению, при этом феминистское движение Германии по своему масштабу не было массовым, как, например, в Великобритании и США, а его представительницы, в отличие от своих британских и американских единомышленниц, не были воинственны и агрессивны. На новый подъём феминистского движения и возникновение «второй волны» феминизма повлияли политические события, которые наложили отпечаток на его особенности, при этом вторая «волна» имела место лишь в ФРГ, где наиболее активно развивалась радикальная ветвь, а в ГДР, также как и в СССР, женский вопрос считался решенным. Главная особенность развития западногерманского феминизма состоит в его бóльшей практической направленности и интегрированности в другие политические движения. Здесь феминистская теория оказалась более прагматичной, чем в других западных странах, она активно применяется на практике, развивая альтернативную женскую культуру путем создания феминистских издательств, феминистских печатных изданий, женских библиотек, феминистского архива документации, реформирования немецкого языка с целью устранения гендерных асимметрий и сексизмов и т. п.
Выводы, к которым приходит автор, сводятся к тому, что настоящее время феминистский дискурс в Германии превратился в особую разновидность идеологического дискурса, поскольку здесь актуализируется общественное сознание с целью устранения любого вида неравенства в отношениях полов. Добившись значительных результатов, женское движение здесь не утрачивает своей актуальности и переживает новый подъём или так называемую «третью волну» феминизма.
Ключевые слова: феминизм; женское общественно-политическое движение; политические права женщин в Германии
Муталов Раcул Османович
ФГБУН «Институт языкознания Российской академии наук», Москва, Россия
Главный научный сотрудник
Доктор филологических наук, профессор
E-mail: mutalovr@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=174530
Аннотация. В статье рассматривается языковая ситуация, которая сложилась в современном Дагестане. Данный регион известен тем, что на небольшой территории распространено множество языков. Сегодняшняя социолингвистическая ситуация в республике характеризуется тем, что идет стремительный и необратимый процесс массового перехода населения на русский язык. Причины исчезновения языков связаны, прежде всего, с глобализацией. В статье рассматриваются также причины, которые специфичны только для Дагестана. В первую очередь, это многоязычие региона: русский язык в этой ситуации выполняет функцию языка межнационального общения. Специфичным является также и использование многими дагестанцами, в частности, носителями языков аваро-андо-цезской и даргинской групп, трех языков: своего родного, литературного (аварского или даргинского) и русского. В последнее время в регионе происходило интенсивное переселение жителей с гор в поселки и города со смешанным составом населения, и национально-русское двуязычие было вызвано жизненной необходимостью. Другой важный фактор — в Дагестане межнациональные браки стали уже обычным явлением, их становится все больше. Установить родной язык в таких семьях становится трудным или практически невозможным. Массовый переход на язык престижа объясняется и тем, что в дагестанском обществе снизился статус родных языков. В статье рассматриваются прогнозы на развитие языковой ситуации в Дагестане, а также методы и способы, которые могут повлиять на решение проблемы сохранения малых языков.
Ключевые слова: кавказские языки; языки Дагестана; языковая политика; многоязычие; билингвизм; социолингвистика; малые языки
Кузьмина Раиса Петровна
ФГБУН ФИЦ «Якутский научный центр сибирского отделения Российской академии наук», Якутск, Россия
Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера
Сибирского отделения Российской академии наук
Старший научный сотрудник
Кандидат филологических наук
E-mail: raisakuzmina2013@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=178508
Аннотация. В статье дается описание ключевого концепта снег в эвенской языковой картине мира, ранее в работах исследователей не имевшего рассмотрения. Концепт снег, будучи составляющим макроконцепта зима, является безусловной доминантой зимнего сезона, господствующего на территории Крайнего Севера, самого длительного по протяженности периода в году. Концептуальные универсалии, выстраивающие данный концепт в языковом сознании эвенов, позволили определить понятийные и когнитивные признаки концепта. Основным репрезентантом концепта снег в эвенском языке с дефиницией `снег` выступает лексическая единица иманра и ее фонетические варианты, выявленные в говорах и диалектах — иманда~имондо, иманна, имса, производные от глагольной основы иман- `идти снегу`. Корреляции лексемы иманра с такой же дефиницией выявлены во всех языках тунгусо-маньчжурской группы. В результате исследования понятийных признаков концепта в лингвокультуре эвенов обнаружено более 50 номинаций снега, дифференцирующихся в языке по различным признакам: по плотности, по времени таяния, по толщине покрова, по форме, по размеру. Согласно исследованиям, в других языках народов Сибири также зафиксировано значительное количество лексем, вербализующих снег, что свидетельствует об универсальности концепта в национальной языковой картине мира данных народов. Применяемые в работе методы лингвокультурологического анализа позволили определить основные когнитивные признаки концепта снег в ментальном мире этноса. В структуре образных признаков концепта выявлены предметные, антропоморфные, колоративные, зооморфные признаки строения и витальные признаки, выраженные в виде концептуальных метафорических выражений, паремий.
Ключевые слова: эвенская языковая картина мира; концепт; метафора; поэтический дискурс; когнитивный признак; лексема; линвгокультура
Иванов Виталий Владимирович
РО ОСОО «Федерация практической стрельбы России»
Федерация практической стрельбы Новосибирской области, Новосибирск, Россия
Председатель
Соискатель степени кандидата педагогических наук
Коников Сергей Львович
Заслуженный тренер России, кандидат педагогических наук
Малинин Анатолий Николаевич
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К.А. Тимирязева»,
Москва, Россия
Старший преподаватель кафедры «Физической культуры»
Передельский Алексей Анатольевич
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К.А. Тимирязева»,
Москва, Россия
Профессор кафедры «Физической культуры»
Доктор педагогических наук, кандидат философских наук
Аннотация. В предлагаемом материале авторский коллектив, как и в некоторых других, похожих по тематике статьях, продолжает анализ темы избыточности и профессионально-прикладного характера подготовки физкультурников и спортсменов. Актуальность такого анализа основывается на многочисленных прецедентах и попытках выдать одно за другое, построив на этом мостик якобы закономерного и преемственного перехода от спортивной карьеры к карьерному росту в иных профессиональных областях трудовой и военной практики, напрямую не связанных со сферой физической культуры и спорта, что нередко приводит к печальным последствиям.
Демонстрация принципиальных различий между избыточностью и профессионально-прикладным характером физкультурно-спортивной подготовки с приведением примеров из области бокса, тхэквондо, практической стрельбы однозначно подтверждает правильность аргументации и выводов авторов статьи. Одновременно материал статьи указывает на возможность и необходимость разработки данной темы для подготовки физкультурников и спортсменов не только к военной или служебной, но и гражданской трудовой профессиональной деятельности. Следовательно, выбранная авторским коллективом тема имеет продолжение в области разработки профессионально-прикладных разделов физкультурно-спортивной подготовки в непрофильных отечественных вузах.
Ключевые слова: избыточность; профессионально-прикладной характер подготовки; физическая культура; спорт
Передельский Алексей Анатольевич
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К.А. Тимирязева»,
Москва, Россия
Профессор кафедры «Физической культуры»
Доктор педагогических наук, кандидат философских наук
Иванов Виталий Владимирович
РО ОСОО «Федерация практической стрельбы России»
Федерация практической стрельбы Новосибирской области, Новосибирск, Россия
Председатель
Соискатель степени кандидата педагогических наук
Пыжак Кристина Эдуардовна
Магистр социологии, специалист по физической культуре и спорту
Аннотация. В статье содержится краткий анализ трудностей и проблем развития социологии спорта за рубежом и в нашей стране. Рассматривается ситуация с определенными мерами по вытеснению прикладной профильной социологии, предпринимаемыми в некоторых российских физкультурно-спортивных вузах в современный период. В качестве возможного объяснения причин неблагоприятной политики в отношении социологии физической культуры и спорта и для доказательства тем не менее перспективности включения прикладных конкретно-социологических исследований в организацию учебно-образовательной и научно-исследовательской практики в сфере физической культуры и спорта в России позиционируются материалы пленарного доклада на Международном конгрессе, посвященном 100-летию Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма (РГУФКСМиТ (ГЦОЛИФК). Текст статьи содержит ссылки на фундаментальные работы, выполненные преподавателями, магистрантами и соискателями кафедры философии и социологии данного вуза за последние 10 лет, которые легли в основу указанного доклада. В ссылках показаны проблемы, стоящие перед современной профильной наукой, а также результаты конкретно-социологических исследований (КСИ) по данной проблематике. Кроме того, кратко отражены некоторые из спортивно-видовых направлений работы кафедры с применением КСИ.
Ключевые слова: отечественная профильная прикладная социология; физкультурно-спортивная наука; Конгресс; КСИ
Кузнецова Анна Владимировна
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации
Профессор кафедры «Отечественной литературы»
Доктор филологических наук, профессор
E-mail: avkuznetsova@sfedu.ru
Петрулевич Ирина Анатольевна
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Институт истории и международных отношений
Профессор кафедры «Специальных исторических дисциплин и методики преподавания истории и обществознания»
Доктор филологических наук, доцент
E-mail: iapetrulevich@sfedu.ru
Аннотация. Научная статья посвящена рассмотрению корреляций городской идентичности и образа города как важного символического аспекта такой идентичности и городской топонимики. Определено, что горожанин, конструируя собственное городское пространство, приобретающее статус места, актуализирует образы «своего города» (обусловлен субъективными переживаниями и воспоминаниями, местами, которые имеют личностное значение для жителя города) и «нашего города» (субъектом выступает городское сообщество, для членов которого свойственна самоидентификация с ценностями этой городской территории). При этом в формировании городской идентичности наиболее значима привязанность к месту, под которой традиционно понимают чувство связи с конкретным физическим окружением на основе смыслов, которое придается этому физическому окружению, и деятельности в отношении этого пространства. Такая привязанность к месту позволяет установить когнитивно-эмоциональную связь с местом, обусловливающую и возникновение чувства безопасности, и принадлежности к «своей группе». Образ города включает значимые для индивида и социума смыслы, которые позволяют идентифицировать территорию как место, связанное с переживанием городской идентичности.
Городская идентичность для личности наполнена модальными значениями, условно разделяемыми на положительные и отрицательные. Принятие городского пространства и знание самой местности, его наименований и топосов обусловливает и ведущую роль городской топонимике, которую она играет в коммуникативной парадигме города. Особый семиотический статус топонимики детерминирован историческим, географическим и культурным наполнением символических образов, воспроизводимых топонимами. На функционирование топонимов оказывает влияние городская идентичность личности или социальной группы, объективированная в образе города, присущем им.
Ключевые слова: городская идентичность; топонимика; образ города; городское пространство; культурная доминанта
Лескова Ирина Валерьевна
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Профессор факультета «Социологии»
Доктор социологических наук
E-mail: LeskovaIV@rgsu.net
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6083-6692
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=510760
Researcher ID: https://www.researcherid.com/rid/AAC-8948-2020
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=56610215200
Пирушкин Макар Владимирович
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Студент 2 курса по направлению подготовки «Всеобщая история»
E-mail: piters.80@mail.ru
Аннотация. В данной работе раскрывается специфика и роль видеоигр и видеоигровой индустрии как инструмента для развития современной культуры, применяются историко-культурологический, компаративный, аналитический и феноменологический методы. Исследуются особенные черты формирования видеоигровой индустрии с анализом социальных, культурных и исторических условий, на него повлиявших. Видеоигры, став культурным пластом человечества, развиваются в крайне разносторонних (литературных, музыкальных, кинематографических, философских, психологических и технологических) сферах, но отличительной чертой современных продуктов видеоигровой индустрии является тесная связь с быстроразвивающимися социальными идеями. Международные сообщества достаточно долгое время совершают отбор видеоигр, представляющих наибольшую ценность для будущих поколений. Само же развитие научных и общественных течений находит своё отражение в этой культурной сфере, где они встречают себя в различных жанровых принадлежностях, к примеру, в симуляторах, направленных на развитие профессиональных навыков. В качестве примера авторы анализируют развитие видеоигровой индустрии, а также её отдельного, но неразрывно-связанного направления, известного как киберспорт на территории стран СНГ, в частности в России. Наряду с развитием этого культурного течения прогрессируют и технологии, которые ставят себе целью отразить наибольший спектр различных мыслей и умозаключений в наилучшем качестве для игрока. Автор предполагает, что дальнейшее развитие компьютерных технологий сможет вызывать чувство более глубокого погружения в атмосферу видеоигры, с синхронизацией эмоциональных переживаний и мыслительных процессов. В некоторой степени первые шаги в этой области уже совершаются, но они находятся на ранней ступени своего прогресса и могут предоставить доступ только к более глубокому интеграционному процессу в виртуальную реальность посредством зрительного и контрольно-манипулятивного действий. Помимо всего вышеперечисленного, в статье затрагиваются исторические и общественные проблемы во взаимодействии социума и видеоигр, а также видеоигра рассматривается как наилучшее средство, представленное видеоигровой индустрией в борьбе со стрессом в период пандемии.
Ключевые слова: культура; культурный контекст; видеоигры; видеоигровая индустрия; киберспорт; история киберспорта; видеоигры и пандемия
