Switch to English languageЛескина Юлия Алекандровна
ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Министерства обороны Российской Федерации, Челябинск, Россия
Доцент кафедры «Иностранных языков»
Кандидат педагогических наук
E-mail: yul-yurtaeva@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0008-2920-5399
Бояльская Татьяна Александровна
ФГКВОУ ВО «Военный учебно-научный центр Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» Министерства обороны Российской Федерации, Челябинск, Россия
Доцент кафедры «Иностранных языков»
Кандидат педагогических наук
E-mail: Boyalskaya@mail.ru
Аннотация. Статья посвящена исследованию языковых средств реализации категории определенности в авиационном английском языке — функциональном стиле, обслуживающем международную авиационную коммуникацию. На материале фразеологии радиообмена, документации Международной организации гражданской авиации и учебных пособий рассматриваются артикли, указательные местоимения, порядок слов и специализированные авиационные дескрипции как маркеры определенности. В результате проведенного исследования на основе функционально-прагматического подхода к анализу профессионального дискурса установлено, что категория определенности в данном подъязыке выполняет не только номинативную, но и прескриптивную и превентивную (аварийно-предупредительную) функции. В авиационном английском языке категория определенности выражается сложным комплексом средств, среди которых доминируют нулевой артикль в определенной функции, ситуативная детерминация, указательные местоимения и позывные. Определенный артикль the сохраняется в основном при уникальных или впервые уточняемых референтах, однако в реальной радиообменной практике его частотность ниже, чем в письменных стандартах. Выявленная специфика связана с требованиями краткости, однозначности и прескриптивности профессионального дискурса, а также с необходимостью минимизации коммуникативных рисков в международном полетном пространстве. Авторами показано, что отсутствие артиклей в некоторых контекстах не ведет к редукции определенности благодаря контекстуальной и ситуативной детерминации. В контексте исследования дополнительно выявлены межкультурные различия в употреблении маркеров определенности носителями разных языков. Результаты могут быть использованы в курсах профессионально-ориентированного английского для пилотов и диспетчеров.
Ключевые слова: авиационный английский; категория определенности; фразеология радиообмена; артикль; международная организация гражданской авиации; референция; безопасность полетов
Грабельных Татьяна Ивановна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Иркутск, Россия
Институт социальных наук
Заведующая кафедрой «Социальной философии и социологии», профессор,
заведующая социологической лабораторией региональных проблем и инноваций
Доктор социологических наук, профессор
E-mail: tagr@bk.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3158-2878
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=302443
Малых Марина Михайловна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Иркутск, Россия
Институт социальных наук
Преподаватель кафедры «Социальной философии и социологии»
E-mail: marcher09@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1900-9243
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1167740
Зайковская Анастасия Александровна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Иркутск, Россия
Институт социальных наук
Доцент кафедры «Социальной философии и социологии»
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения», Иркутск, Россия
Доцент кафедры «Финансовый и стратегический менеджмент»
Кандидат социологических наук, доцент
E-mail: Dmitrieva_aa@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3469-084X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1025357
Буня-Борисова Наталья Юрьевна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Иркутск, Россия
Институт социальных наук
Соискатель кафедры «Социальной философии и социологии»
E-mail: bynjua.borisova@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0009-0007-2800-4352
Аннотация. В статье обосновывается необходимость интеграции архивного наследия и социальной рекламы в образовательном пространстве России. Актуальность исследования обусловлена цифровой трансформацией общества и необходимостью формирования ценностных ориентаций молодежи на основе исторической памяти, что концептуально закреплено в Указе Президента РФ № 809. Авторы ставят целью исследования разработку механизмов интеграции архивного наследия и социальной рекламы, дифференцированных по субъектам реализации (государство, бизнес, общественные институты). Эмпирическую базу составили результаты социологических исследований, проведенных в Иркутской области в 2022–2025 гг., включавших анкетирование населения (N = 300 и N = 258), экспертные интервью (N = 50) и контент-анализ нормативно-правовых актов и рекламных материалов. Авторами выявлены основные барьеры интеграции: территориальная неравномерность доступа к архивам и социальной рекламе, низкая информированность населения (60 % экспертов отметили этот фактор), разрозненность информации, бессистемность межведомственного взаимодействия. Представлена трехуровневая теоретическая модель интеграции (институциональный, цифровой и академический уровни), а также система взаимосвязанных механизмов (государственных, бизнес- и общественных). Предложенная модель эмпирически обоснована и позволяет преодолеть выявленные барьеры. Подчеркивается, что интеграция архивов и социальной рекламы становится стратегическим ресурсом культурной идентичности и духовно-нравственной независимости молодых граждан. Результаты исследования могут быть применены при проектировании региональных концепций патриотического воспитания и цифровой трансформации архивной деятельности в современной Российской Федерации.
Ключевые слова: архивы; социальная реклама; цифровизация; механизмы интеграции; социализация молодежи; образовательное пространство; национальная безопасность
Замятина Анастасия Дмитриевна
ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.», Саратов, Россия
Старший преподаватель
E-mail: parsingo@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0009-0004-7167-0308
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1045386
Аннотация. Статья посвящена анализу современных английских неологизмов (2019–2025 гг.) и их роли в формировании языковой картины мира. Актуальность работы обусловлена двумя основными неологическими бумами последних лет: первый (2019–2021) связан с пандемией COVID-19, породившей сотни новых слов (например, lockdown, vax, long covid), второй (2024–2025) — с доминированием интернет-культуры и TikTok, что привело к добавлению тысяч новых единиц в словари Cambridge и Merriam-Webster. Данный фрагмент исследования базируется на материале 500 словарных статей из англоязычных лексикографических источников. Анализируются наиболее продуктивные способы словообразования (аффиксация, словосложение, сокращение). Особое внимание в работе уделяется аксиологической маркированности неологизмов, которые трактуются как «свернутые» оценочные суждения, фиксирующие негативные (например: dogfishing, nuisance streamer, clanker) и позитивные (например: choremancing, digital sobriety, treatonomics) ценностные установки языкового сообщества. Показано, что неологизмы выступают как «свернутые» ценностные суждения, содержащие положительную или отрицательную оценку. Устанавливается связь неологизмов с процессами семантической деривации и полисемии. Выявляются наиболее существенные трансформации языковой картины мира в следующих концептуальных областях: концептосфера «работа и отдых», новые этические категории, трансформация модели потребления, экологизация повседневности и ценностная система поколения Z. Автор приходит к выводу, что неологизмы современного английского языка выступают чутким индикатором ценностных трансформаций общества, отражая сдвиг в сторону переоценки границ между трудом и отдыхом, осознанности и экологической ответственности.
Ключевые слова: современные английские неологизмы; языковая картина мира; аксиологическая функция; неологический бум; способы словообразования; семантическая деривация; ценностные трансформации
Динисламова Светлана Силиверстовна
БУ ХМАО-Югры «Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок», Ханты-Мансийск, Россия
Ведущий научный сотрудник научно-исследовательского отдела мансийской филологии и фольклористики
Кандидат филологических наук
E-mail: dinislamovass@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2410-4192
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=773391
Аннотация. Топонимика интересна как с лингвистической, так и с историко-этнографической точки зрения. В статье на примере героической песни рассматривается специфика топонимической системы, территориально связанной с именем духа-покровителя Та̄гт-котиль о̄йка — Богатыря среднего течения реки Северная Сосьва. Одним из значимых событий в его жизни было сражение и победа над Меӈквом — реликтовым лесным человекоподобным великаном, враждебным к людям, вследствие чего во владениях богатыря появились не совсем обычные топонимы, названные вещами и частями тела Мēӈква: «Пōрыхсуп тумп» — Остров части туловища, «Пēщлув вōль» — Плёс бедренной кости, «Пōльхос-Тӯр» — Озеро селезёнки, «Ма̄нь Со̄пак-ло̄мт тумп» — Остров маленького куска сапога и др.
В качестве вывода отмечается, что мансийская географическая терминология представляет собой апробированную практикой жизни хорошо разработанную систему обозначений. Развёрнутость топонимического описания порождена спецификой окружающей природной среды, насущной необходимостью всестороннего освоения пространства, образом жизни охотников и рыбаков и языческим мировосприятием, которое и позволило носителям традиционной культуры связывать мифы с конкретными географическими объектами. Среди мансийских названий большой общественной значимостью характеризуется слово «ялпыӈ» — святой, священный, топонимы с данной лексемой указывают на запретность соответствующего места, связанного с тем, что там находятся нерестилища рыб и места размножения животных. Владения Та̄гт-котиль о̄йки находятся в среднем течении реки Северная Сосьва, данная территория как раз обозначена пограничными топонимами, приведёнными в исследовании.
Носителям родного языка топонимика позволяет глубже понять ментальность своего народа, его связь с историей, расширяет лексические знания, формирует интерес к малой родине.
Ключевые слова: манси; героические песни; святые покровители; топонимы; мансийский язык; Северная Сосьва; Тагт-котиль-ойка; Менкв
Воронова Ксения Андреевна
ФГАОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», Пермь, Россия
Доцент кафедры «Социологии»
Кандидат социологических наук
E-mail: voron55555@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5003-794X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1077341
Шляпина Анастасия Сергеевна
ФГАОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», Пермь, Россия
Ассистент кафедры «Социологии», социолог Центра социологических исследований
E-mail: shlyapina.psu@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5398-2891
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1006235
Аннотация. Статья посвящена участию старшего поколения в социальных проектах на российских малых территориях. В ней представлен обзор статистических данных, демонстрирующих социальные проблемы и риски безопасности людей старшего возраста. Проведен анализ понятия «старшее поколение», в основе которого лежит признак возраста и процессы старения населения. Понятие поколения объединяет людей схожего возраста, сформировавшихся в определенных социально-исторических условиях, со своими ценностями и образом жизни. Проведен анализ национальной системы, включающей стратегии, национальные проекты и движения в интересах старшего поколения. Сделан вывод о связи действующей национальной стратегии в интересах граждан старшего поколения со стратегическими международными документами. Рассмотрена концепция активного долголетия. В статье представлены данные социологического исследования, посвященного вопросам изучения участия старшего поколения в социальных проектах на российских малых территориях. В рамках исследования на первом этапе в 2024 году были проведены неформализованные полуструктурированные интервью (N = 32) с представителями некоммерческих организаций и органов власти в шести муниципальных округах Пермского края. На втором этапе в 2025 году был осуществлен формализованный опрос методом поквартирного интервью (N = 3 000) жителей совершеннолетнего возраста шести малых территорий Пермского края. Приводятся основные результаты, среди которых определена основная действующая программа «Активное долголетие», в рамках которой реализуются социальные проекты в интересах старшего поколения в малых территориях. Выявлена ключевая общественная организация «Совет ветеранов», представляющая интересы людей старшего возраста и организующая проектную деятельность. Сделаны выводы о преобладании женщин среди участников социальных проектов старшего возраста. Найдены закономерности и связи ценностей старшего поколения с участием в социальных проектах.
Ключевые слова: старшее поколение; социальные проекты; малые территории; социальные проблемы; социальные риски; безопасность; ветеранское движение; активное долголетие
Родин Никита Станиславович
ФГБОУ ВО «Российский государственный гидрометеорологический университет», Санкт-Петербург, Россия
Начальник отдела сопровождения и обеспечения научной деятельности
E-mail: rodinns@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0006-3040-3320
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1156420
Аннотация. В статье представлен культурологический анализ казуса с мемориальной доской Дени Дидро в Санкт-Петербурге, установленной в 1991 году на Исаакиевской площади, 9, тогда как исторические документы указывают на иное вероятное место пребывания философа — Владимирский проспект, 12, чему посвящено отдельное исследование 2005 года краеведа Е.И. Красновой. Автором статьи ставится вопрос: почему «ошибочная» доска не только не была демонтирована, но и стала неотъемлемым элементом городского ландшафта? Исследование проведено с использованием семиотического подхода Ю.М. Лотмана к городскому пространству, концепции «мест памяти» П. Нора и методов имагологического анализа. В работе сопоставляются два адреса — парадный центр (Исаакиевская площадь) и бывшая дворянская периферия (Владимирский проспект) — как различные семиотические регистры. Автором статьи рассматривается гипотеза, что выбор 1991 года не был случайным: на фоне распада Союза Советских Социалистических Республик актуализировалась потребность в символическом подтверждении связей с европейским Просвещением, и фигура Дидро — друга Екатерины II — была вписана в имперский нарратив. Автор интерпретирует эту ошибку не как халатность, а как проявление избирательности культурной памяти, которая подчиняет факты актуальным смыслам. Заключается, что мемориальная доска функционирует как автономный текст культуры: её символическая значимость может превалировать над документальной точностью. Статья вносит вклад в понимание механизмов конструирования городской идентичности и мифологизации прошлого в постсоветском пространстве.
Ключевые слова: Дени Дидро; мемориальная доска; культурная память; места памяти; семиотика города; архитектура; культурное пространство; мифологизация; Пьер Нора; Юрий Лотман
Садуов Руслан Талгатович
АНО ВО «Университет Иннополис», Иннополис, Россия
Доцент, руководитель лаборатории социальных наук
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: ru.saduov@innopolis.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1395-3858
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=510999
Аннотация. Мемориальные доски — это важный объект исследования в работах, посвященных языковому ландшафту: маркер языковой витальности, идентичности и языковой политики. В настоящей работе предлагается характеристика мемориальных досок на языковом ландшафте центральных улиц г. Уфа, которые до нынешнего момента не подвергались анализу. Выявляются ведущие сферы-источники объектов коммеморации; соотношение полов лиц, увековеченных на мемориальных досках; ведущие языки, используемые на мемориальных досках; степень полимодальности; а также региональная специфика, отраженные на мемориальных досках. Для достижения поставленной цели методом сплошной выборки были отобраны 96 мемориальных досок, расположенных на улицах исторического центра г. Уфа. Далее изображения были проанализированы согласно нескольким критериям: сфера-источник; пол (в случае увековечивания лиц); языки, используемые на мемориальных досках; расположение языков на мемориальных досках; упоминание об этнической принадлежности увековечиваемых лиц; элементы поликодовости на мемориальных досках. Полученные результаты показали, что основными источниками для мемориальных досок выступают микросферы «Культура и искусство» и «Государственный деятель» и макросфера «Война». При этом подавляющее большинство мемориальных досок посвящено мужчинам. Важно, что большинство мемориальных досок составлено на двух языка (башкирский и русский), и башкирский по отношению к русскому располагается слева или сверху. Поликодовые элементы выполняют поддерживающую функцию по отношению к тексту на мемориальных досках: предлагают изображение увековечиваемого лица или подсказывают сферу деятельности. Помимо использования языка титульной нации региона (башкирского), городские власти отражают региональную специфику за счет увековечивания лиц, важных для местной общественной и экономической жизни. Однако этническая принадлежность увековечиваемых лиц упоминается в исключительных случаях.
Ключевые слова: мемориальные доски; языковой ландшафт; мемориальные таблички; коммеморация; поликультурный регион; увековечивание; места памяти
Соколова Галина Леонидовна
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Йошкар-Ола, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: askgalinasokol@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1119-8417
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=439782
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/G-1268-2014
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=56609939200
Краснова Надежда Михайловна
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Йошкар-Ола, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: krasnovanadezhda5@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1381-325X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=355888
Филатова Анна Витальевна
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет», Йошкар-Ола, Россия
Доцент
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: annvit@rambler.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=542386
Аннотация. Статья посвящена исследованию морфологических способов выражения сравнения в неродственных языках. Объектом исследования послужили марийский и французский языки. Марийский язык относится к уральской семье финно-угорской группы языков и в отличие от французского языка получил письменность сравнительно недавно. Первый письменный памятник на французском языке, принадлежащем романской группе языков, датируется 842 годом. Предметом нашего сопоставительного исследования является категория сравнения на морфологическом уровне языка, в частности сравнительная степень имен прилагательных и наречий в разноструктурных языках: марийском и французском. В исследовании методом описания проведен анализ теоретических источников по финно-угорскому и французскому языкознанию. Фактический материал, представленный примерами из художественной литературы на марийском и французском языках, был подвергнут морфологическому и сопоставительному анализу. Отличия, выявленные в ходе исследования, объясняются тем, что в плане выражения грамматических значений марийский язык характеризуется использованием преимущественно синтетических форм, тогда как французский язык опирается на аналитические конструкции, а по типу морфологической структуры марийский язык является ярким представителем агглютинативного, а французский язык — флективного типа языков. Марийский язык может образовывать сравнительную степень, используя аналитические формы, а во французском языке существуют архаичные формы сравнения, образованные синтетическим способом. Результаты исследования позволяют понять структурные различия в выражении сравнительных отношений в марийском и французском языках и помогают избежать интерференции в межкультурной коммуникации.
Ключевые слова: марийский язык; французский язык; морфология; имя прилагательное; наречие; сравнение; аналитизм; синтетизм
Абиева Натаван Рагимовна
ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет)
Министерства иностранных дел Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент кафедры «Английского языка № 3»
Кандидат филологических наук
E-mail: ragim666@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0000-5990-0351
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=837818
Аннотация. Статья посвящена изучению мотивационного компонента в профессиональном дискурсе преподавателя английского языка, работающего в онлайн-формате. В условиях дистанционного обучения, когда традиционные невербальные инструменты педагогического воздействия существенно ограничены, задача поддержания учебной мотивации обучающихся становится ключевой прагматической задачей преподавателя. Работа анализирует конкретные речевые средства и дискурсивные стратегии, используемые педагогами — носителями английского языка на всех этапах онлайн-занятия: организационном (приветствие, установление контакта), основном (введение и закрепление нового знания) и завершающем (обратная связь, анонс следующих занятий). На материале транскриптов открытых онлайн-уроков платформы Smrt English выявляются и систематизируются основные речевые тактики мотивирующего воздействия: стратегия солидарности и совместного действия, тактика похвалы и авансированного одобрения, апелляция к концептам простоты/сложности, нормализация ошибок как педагогический приём, применение игровых метафор достижения и персонализация учебного содержания. Особое внимание уделяется роли различных типов речевых актов: экспрессивов, директивов, комиссивов, репрезентативов в реализации мотивирующей функции дискурса. В результате установлено, что мотивационный компонент пронизывает все уровни и этапы профессионального дискурса преподавателя английского языка онлайн, выступая не факультативным, а структурообразующим элементом данного вида институциональной коммуникации. Выявленные дискурсивные тактики образуют устойчивую систему компенсаторных речевых средств, замещающих в онлайн-пространстве инструменты невербального воздействия, характерные для традиционного офлайн-занятия.
Ключевые слова: профессиональный дискурс; учебно-педагогический дискурс; мотивация; онлайн-обучение; преподаватель английского языка; дискурсивные стратегии; речевые акты; мотивирующая коммуникация; учебная вовлечённость; дистанционное образование
Гладкова Ольга Хвтисовна
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена»,
Санкт-Петербург, Россия
Аспирант
E-mail: olga.lexter@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1717-5694
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1161469
Аннотация. Статья посвящена анализу языковой репрезентации фикциональности в путевых заметках как особого типа текста, совмещающего в себе документальные и фикциональные черты. Анализ теоретического и эмпирического материала показал, что к документальным характеристикам путевых заметок относятся наличие маршрута, образ автора и фактологичность описания действительности. Путешественник является активным участником событий. Следуя по запланированному маршруту, он фиксирует достоверные факты и выражает свой субъективный взгляд на увиденное. Главная задача автора-путешественника — описать достоверный образ русских. Образ русских в исследуемых текстах специфичен. Его репрезентация представлена сквозь призму индивидуально-авторского восприятия, которое представляет собой некоторую степень домысливания. В ходе работы были выявлены различия между понятиями «вымысел» и «фикциональность». Вымысел представляет собой моделирование нового, вымышленного мира, что свойственно художественным текстам. Фикциональность является универсальной текстовой категорией и представляет собой инвариантную характеристику путевых заметок, как нехудожественного текстотипа. Под фикциональностью в данном случае подразумевается результат мыслительной деятельности автора, репрезентируемый с помощью различных языковых средств. К фикциональным характеристикам путевых заметок относятся авторская субъективность, оценочность и имагологичность. Авторская субъективность и оценочность репрезентации образа русских предполагают некоторую степень его домысливания и достраивания. Нахождение автора в инокультурном пространстве, центральным образом которого является чужой народ, усиливает процесс домысливания, что предполагает некую степень отдаленности от реальности.
Ключевые слова: нехудожественный текст; путевые заметки; фактологичность; вымысел; фикциональность; субъективность; оценочность; имагологичность
