Switch to English languageБурляева Виктория Арсентиевна
ГАОУ ВО «Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт», Невинномысск, Россия
Профессор кафедры «Профессионального обучения»
Доктор социологических наук, кандидат педагогических наук, профессор
E-mail: burlyaeva-va@rambler.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=547214
Шерметова Зебо Комилжановна
АНО ДПО «Учебно‑научный центр исследований «Яхонт», Ташкент, Республика Узбекистан
Слушатель дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки
«Межэтническое взаимодействие: культура и этика народов России и Центральной Азии»
E-mail: xadijasulton@gmail.com
Аннотация. В статье представлен комплексный анализ феномена дистанционного образования в условиях глобальной цифровой трансформации. На основе анализа отечественной и зарубежной научной литературы, а также нормативно-правовой базы (на примере республики Узбекистан) исследуется эволюция обучения на расстоянии — от почтовых курсов XIX века до современных платформ с искусственным интеллектом. Настоящая статья посвящена анализу дистанционного образования как эффективной формы организации учебного процесса и социальной практики. В статье представлены преимущества дистанционного образования для всех категорий обучающихся, в том числе для женщин, которые в период материнства и семейной занятости получают в дистанционном формате уникальные возможности для получения новых знаний и квалификаций.
Авторами обозначены и обстоятельно обоснованы ключевые проблемы и ограничения дистанционного образования и пути их преодоления: технические барьеры и «цифровое неравенство», психологические трудности самоорганизации и сохранения учебной мотивации в дистанционном формате и другие аспекты, которые преподаватели и исследователи указывают как существенные ограничения эффективности дистанционного образования.
Авторы доказывают, что дистанционное образование является не просто техническим каналом передачи информации, а качественно новой педагогической системой со своей методологией.
Представлены современные тенденции развития дистанционного образования и перспективные подходы к его организации: искусственный интеллект, адаптивное обучение и гибридные технологии как пути повышения эффективности онлайн-обучения. На основании проведенного анализа сформулированы практические выводы и рекомендации для трех основных сторон дистанционного образования: для обучающихся, педагогов и государственных органов в сфере образования.
Ключевые слова: дистанционное образование; онлайн-обучение; цифровые технологии; эффективность обучения; социальная инклюзия; адаптивное обучение; гибридное обучение; образовательные платформы
Шмаков Владимир Сергеевич
ФГБУН «Институт философии и права Сибирского отделения Российской академии наук», Новосибирск, Россия
Ведущий научный сотрудник
Доктор философских наук, доцент
E-mail: vsshmakov@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2965-1758
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=72871
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/МСЭ-6788-2023
Аннотация. В статье представлен анализ процессов интеграции и дезинтеграции локальностей, выступающих в качестве ключевых драйверов эволюции социокультурного пространства Евразии, оказывающих влияние на формирование сценариев социокультурного развития. Трансформация геополитической архитектуры мира форматирует условия, в которых биполярная модель уступает место сложной системе множественных центров силы, усилением роли локальных социокультурных идентичностей. Актуальность темы обусловлена нарастающим напряжением между унифицирующим давлением глобальных экономических и социокультурных стандартов и стремлением локальностей к сохранению социокультурной матрицы, автономии и суверенитета. Понимание интеграции и дезинтеграции как фундаментальных механизмов социокультурной эволюции локальностей позволяет определить евразийское социокультурное пространство как состояние «подвижного равновесия» в условиях давлении глобализованного социума. Социокультурное пространство Евразии характеризуется когерентностью традиционных и инновационных элементов, определяющих перспективы развития локальных сообществ в контексте выработки адаптивных сценариев, сохраняющих социокультурную самобытность. Динамика фрагментации культуры и социальности компенсируется формированием новых интеграционных кластеров на основе социокультурного цивилизационного родства, связанного с переходом от утилитарного сотрудничества к глубокой социокультурной синергии, где локальные сообщества выступают фундаментом для построения устойчивой многополярной системы, осуществляя своеобразный переход от имперских моделей интеграции к сетевым и полицентричным формам взаимодействия. Прогнозные сценарии социокультурного развития локальностей, учитывающие риски социокультурной эрозии и перспективы конструирования суверенных социокультурных полюсов, отражают разнонаправленные тенденции от универсализации социокультурных форм, до активизации защитных механизмов сохранения локальных социокультур. Ведущей тенденцией становится не линейное стремление к единой модели развития, а дивергенция путей модернизации при одновременном сохранении функциональной взаимозависимости. Локальные сообщества выбирают селективную интеграцию обозначающую подключение к глобальным экономическим и технологическим сетям при сохранении социокультурной идентичности.
Ключевые слова: интеграция; дезинтеграция; социокультурное пространство; локальные сообщества Евразии; глобализация; идентичность
Овчинникова Валентина Алексеевна
ФГБОУ ВО «Государственный академический университет гуманитарных наук», Москва, Россия
Аспирант
E-mail: tinashtelder@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0004-9585-3782
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1260160
Аннотация. В статье рассматриваются практики цитирования в проектах творческого объединения «Свояси» как осознанная игровая стратегия в сохранении национального культурного кода. Актуальность исследования обусловлена необходимостью переосмысления культурного наследия в условиях цифровой фрагментации памяти и кризиса традиционных нарративов. Цель работы — выявить и проанализировать игровые стратегии цитирования, посредством которых художники и мастера объединения актуализируют архаические техники, фольклорные и библейские сюжеты.
Методологическую основу статьи составляют теория культурной памяти (Я. Ассман, А. Ассман), антропология игры (Й. Хёйзинга), концепция «постпродакшна» (Н. Буррио) и типология художественного цитирования Н. Хейдеманн, выделяющая шесть основных стратегий. Эмпирическим материалом послужили экспозиции «Свояси» 2023–2026 годов, интервью с куратором, медиаматериалы и работы участников объединения. Использованы методы анализа визуального цитирования и структурно-типологического анализа экспозиционных решений.
В результате исследования выявлены три основных типа обращения к культурной памяти: материально-технологический (цитирование ремесленных техник, материалов народного быта, костюма и орнамента), нарративный (актуализация фольклорных, мифологических и библейских сюжетов) и пространственно-экспозиционный (организация выставочного пространства как отсылки к традиционному жилищу и цветовой символике). С помощью операций Н. Хейдеманн описаны конкретные игровые стратегии трансформации культурной традиции. Показано, что зритель вовлекается в процесс со-творчества в роли интерпретатора, чья культурная компетенция определяет глубину восприятия.
Делается вывод, что цитирование в проектах «Свояси» служит инструментом реактивации культурной памяти — переноса элементов из «архива» в функциональное пространство памяти. Игровая стратегия позволяет сохранить дистанцию между оригиналом и цитатой, избегая как пассивного копирования, так и сконструированной традиции.
Ключевые слова: культурная память; антропология игры; постпродакшн; современное искусство; культурный код; интерпикторальность; цитирование
Нетреба Елизавета Сергеевна
ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет имени Н. С. Алфёрова»,
Екатеринбург, Россия
Доцент кафедры «Станковой живописи»
Доцент
E-mail: Elizabeth.netreba@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9749-5569
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=895649
Аннотация. В статье предложена авторская модель институциональных механизмов и стратегий коллаборации, позволяющая оценить влияние творческих объединений на комфортную городскую среду. Актуальность исследования обусловлена необходимостью пересмотра понимания творческих объединений от исключительно профессиональных сообществ художников к активным агентам урбанистических и социокультурных изменений. На примере Екатеринбурга, где креативные кластеры и самоорганизации стали частью городской политики, выявляется лакуна: имеющиеся работы фокусируются на художественном своеобразии объединений, но практически отсутствует ракурс с позиции институциональных драйверов комфортной городской среды. Цель исследования: выявить и проанализировать институциональные механизмы и стратегии арт-коллаборации, через которые творческие объединения Екатеринбурга влияют на формирование комфортной городской среды. Методология основана на синтезе институционального подхода (понимание объединения как гибридного института, совмещающего формальные и неформальные механизмы) и концепции комфортной городской среды. Эмпирическая база включает контент-анализ публикаций за 2023–2026 гг., картографирование ключевых кластеров и объектов паблик-арта, экспертные интервью с лидерами объединений, опрос молодых художников. В результатах статьи представлена классификация трех типов объединений: креативные кластеры, фестивальные проекты, художественные самоорганизации.
Предложена авторская модель с четырьмя механизмами воздействия (ресурсный, коммуникативный, территориально-локализационный, сетевой). Выявлены три устойчивые стратегии коллаборации: ресурсно-инфраструктурная (кластеры), событийно-коммуникативная (фестивали), гибридно-сетевая (самоорганизации). Обсуждение: установлено, что эффективность объединений как драйверов городской среды коррелирует со способностью сочетать черты формальной организации и неформальной сети; выявлены системные ограничения (экономическая неустойчивость, риск джентрификации, когнитивный разрыв с горожанами). Заключение: доказано, что творческие объединения Екатеринбурга выступают полноценными институциональными драйверами комфортной городской среды; результаты могут быть использованы органами местного самоуправления при разработке стратегий поддержки креативных индустрий и грантодателями для оценки эффективности проектов.
Ключевые слова: творческие объединения; институциональные драйверы; комфортная городская среда; стратегии коллаборации; креативные кластеры; гибридные институты; Екатеринбург
Курапин Евгений Андреевич
ОУП ВО «Академия труда и социальных отношений», Москва, Россия
Аспирант
E-mail: zhen.kurapin@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0004-1223-862X
Аннотация. В данной статье анализируется влияние организационной культуры производства новостных телевизионных сюжетов на общественную культуру. Цель работы — показать, что организационная культура выступает не только в качестве внутреннего регулятора производственного поведения (субъекта управления), но и в качестве опосредованного агента воздействия на общество. Исследование основано на обобщении эмпирических данных о деятельности промышленных предприятий, а также на результатах авторского анкетирования сотрудников Дирекции информационных программ АО «ТВ Центр». Применялись методы сравнительного анализа теоретических подходов к культуре (М. Вебер, П. А. Сорокин, Т. Парсонс, А. Я. Флиер), культурно-семиотического анализа визуальных и нарративных средств новостных телевизионных сюжетов, а также систематизации трансляционных функций новостного контента. Организационная культура де-факто является полноценным субъектом производственного процесса, задавая границы внедрения технологий и эффективность труда и одновременно заключая в себе смыслообразующие и ценностно-целевые элементы. Установлено, что управленческое воздействие на организационную культуру в медиасфере приобретает макросоциальное измерение, отсутствующее или проявляющееся в промышленности в гораздо меньшей степени. Руководитель новостной редакции, принимая решение о корректировке внутриорганизационной культуры, несёт ответственность не только перед сотрудниками организации, но и за культурные последствия для общества в целом. Полученные выводы могут быть использованы при разработке стратегий управления персоналом и редакционной политики телевизионных СМИ.
Ключевые слова: организационная культура; управление в медиаорганизациях; новостная телевизионная редакция; массовая культура; социальная интеграция; субъект управления; макросоциальное воздействие
Давыдова Екатерина Павловна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент
Кандидат философских наук
E-mail: katrindavidova@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0309-0190
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=765028
Аннотация. В статье обосновывается необходимость смены модели производства знаний в системе высшего образования России в контексте достижения технологического суверенитета. Актуальность исследования обусловлена трендом к «сворачиванию глобализма», национализацией технологических стандартов и потребностью в подготовке специалистов, способных разрабатывать критические технологии. Цель статьи — выявить контуры новой модели производства знаний, которая бы отвечала вызовам технологического суверенитета.
Задачи:
1. Проанализировать вызовы технологического суверенитета в контексте образования.
2. Выявить системные проблемы высшей школы и образования.
3. Рассмотреть современные концепции производства знаний.
4. Предложить контуры новой модели.
Теоретико-методологическую базу исследования составили культурно-деятельностный подход (Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев) и концепция «производства знаний» М. Гиббонса. Эмпирическую часть исследования составляет компаративный анализ двух ведущих российских университетских рейтингов — «Интерфакс» и RAEX (2023–2025 гг.).
В результате исследования выявлены системные проблемы высшей школы: кадровый голод, снижение мотивации обучающихся, дефицит актуальных методик преподавания, разрыв между традиционной системой поощрений и потребностью в формировании «саморазвивающегося интеллекта».
В результате проведенного автором сравнительного анализа двух рейтингов были выявлены различия к системе оценивания успешности вузов: RAEX ориентирован на трудоустройство и отраслевые запросы, «Интерфакс» — на исследовательскую деятельность и международную интеграцию.
В качестве решения предложена гибридная модель производства знаний, объединяющая достоинства двух режимов (Модель 1 и Модель 2 по Гиббонсу). Сделан вывод, что именно такая модель способна обеспечить подготовку специалистов, работающих на технологический суверенитет государства.
Ключевые слова: технологический суверенитет; модель производства знания; гибридная модель
Ардельянова Яна Андреевна
ФГБУН «Федеральный научно-исследовательский социологический центр Российской академии наук»,
Москва, Россия
Институт социологии
Старший научный сотрудник
Кандидат социологических наук
E-mail: ardyana@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8881-6121
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=701425
Аннотация. В статье представлены результаты социологического изучения отношения взрослого городского населения России к коррупции. В частности, были проанализированы базовые установки восприятия коррупции, изучен уровень распространенности коррупционных практик, личный опыт респондентов и готовность к потенциальному коррупционному поведению. Эмпирическую базу составляет онлайн-опрос трудоспособных жителей 13 крупных городов (n = 1300), проведенный в 2024 г. Теоретическая рамка интегрирует диспозиционную концепцию личности В. А. Ядова и концепцию институционального разрыва, что позволяет объяснить диссонанс между ценностными ориентациями и ситуативными практиками. Результаты демонстрируют, что при формальном осуждении коррупции (65,4 % респондентов), значительная доля населения (46,3 %) допускает использование личных связей «в некоторых случаях», а 30,8 % не идентифицируют «блат» как коррупцию. Также была выявлена нормализация «серой» коррупции: 24 % респондентов трактуют взаимные услуги и подарки чиновникам как «личное дело», а 41.5 % толерантны к неформальным вознаграждениям за услуги. Это отражает институциональный разрыв между формальными запретами и неформальными практиками, где взятка становится инструментом преодоления бюрократических барьеров. Также выявлен разрыв между пассивной (получение) и активной (дача) формами участия и диссонанс между декларируемыми нормами и реальным поведением. В результате исследования были выявлены наиболее коррупционно-уязвимые сферы. Анализ взаимосвязи с социально-демографическими показателями выявил следующие тенденции: молодежь (18–23 года) чаще нейтральна к коррупции, старшее поколение категоричнее в осуждении; высшее образование усиливает идентификацию «блата» как коррупции.
Практические выводы исследования подчеркивают то, что укорененность коррупции как адаптационного механизма требует не только репрессивных мер, но и трансформации социальных норм, а эффективная антикоррупционная политика невозможна без преодоления двойных стандартов в общественном сознании.
Ключевые слова: коррупция; восприятие коррупции; институциональный разрыв; установки; городское население; личные связи; бытовая коррупция; диспозиционная концепция
Алексеева Татьяна Петровна
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет», Бийск, Россия
Бийский филиал имени В. М. Шукшина
Заведующий кафедрой «Изобразительного искусства, технологии и дизайна»
Кандидат искусствоведения, доцент
E-mail: tatyana.alekseevasergeeva@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6901-3246
Виницкая Наталья Владимировна
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет», Бийск, Россия
Бийский филиал имени В. М. Шукшина
Заведующий кафедрой «Историко-правовые и социально-гуманитарные дисциплин»
Кандидат искусствоведения, доцент
E-mail: Natigor007@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2874-8104
Шевлякова Ирина Анатольевна
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет», Бийск, Россия
Бийский филиал имени В. М. Шукшина
E-mail: Natigor007@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0004-6232-4091
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1187339
Аннотация. Материал статьи посвящен русским традициям и постмодернистским стратегиям в лубочной графике Александра Потапова. Авторы статьи замечают, что, размывая границы времени и пространства, традиции постмодерна в ее отечественном проявлении сохраняют национальные ценности в лубочной графике Александра Никитовича Потапова. Лубок, являясь ярким проявлениями национальной самобытности, обращенный к таким полярным проявлениям национального характера как вера, иконопись, «смеховая» и скоморошья традиции, одновременно обращен к такому важному критерию как духовность. Лубочная манера Александра Потапова проявляется в его графических работах как осмеяние антиподов морального идеала, представленного в фольклоре, связанного с представлением о социальных ролях мужчины и женщины в традиционной культуре, с представлением о допустимых моделях поведения в семье и общине, о соответствии внутреннего мира человека и его проявления через поступок. В статье отмечается, что в основе лубочной графики А. Н. Потапова лежит синтез искусств: органично дополняют друг друга изобразительное искусство, театральное действо и литература (в первую очередь такие малые формы устного народного творчества, как пословица и поговорка). Многие графические работы А. Н. Потапова выполнены в виде серий и посвящены русская свадьбе, русским пословицам, народному календарю. При этом образы лубочной графики А. Н. Потапова неоднозначны, метафоричны, они сочетают реальность и фантазию, иронию и юмор, традицию и современность. Для анализа графики А. Потапова использовались методы образно-стилистического и сравнительного искусствоведческого анализа. Авторы подчеркивают, что лубочная графика художника наполнена русской стилистикой в духе постмодернизма, с характерным для него смешением старого и нового, высокого и низкого, серьезного и комичного.
Ключевые слова: постмодернизм; фольклор; национальная культура; традиция; лубок; Александр Потапов; графика; Сибирь; Алтай
Стрижкова Ольга Валерьевна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет имени В. А. Бондаренко», Оренбург, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: yanusic79@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7119-8929
Аннотация. В статье исследуются лингвопрагматические механизмы создания когнитивного диссонанса в современной русскоязычной социальной рекламе. На материале двух креолизованных текстов — плакатов «ВЫЙДИ В РЕ@ЛЬНОСТЬ» и «КАКАЯ КАРТОЧКА ВАЖНЕЕ?» — автором представлен анализ трёх типов диссонансных отношений между вербальным и визуальным компонентами: аксиологического (вербальный и визуальный компоненты выражают противоположные ценностные оценки по отношению к одной и той же референтной ситуации), референтного (знак в одном коде (вербальном или визуальном) относится к одному референту, а в другом — к совершенно иному, хотя и кажется связанным) и модального (расхождение между модальной установкой, заложенной в вербальном компоненте, и реальностью, представленной в визуальном образе), которые выступают ключевыми риторическими приемами персуазивного воздействия.
Теоретическую базу исследования составляют концепция креолизованного текста и теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера. Методология включает комплексный лингвопрагматический анализ иллокутивных актов, модальных значений и семиотических характеристик вербально-визуальных плакатов. В статье описано, как каждый тип диссонанса реализуется через конкретные семиотические и графические приёмы (параграфемика, игра слов, императивные конструкции, визуальные метафоры). Автором показано, что диссонанс выступает не случайным стилистическим дефектом, а целенаправленно сконструированным риторическим приёмом, обеспечивающим персуазивное воздействие через «взлом» автоматизма восприятия и активацию смыслообразования.
Результаты исследования демонстрируют, что комбинированное применение различных типов диссонанса в одном плакате создаёт синергетический эффект, многократно усиливающий персуазивный потенциал социальной рекламы.
В статье доказывается, что перформация ценностных установок осуществляется через механизм пересмотра когнитивных элементов: адресат, сталкиваясь с противоречием между привычными и новыми когнициями, вынужден изменить систему оценок для редукции психологического дискомфорта.
Ключевые слова: социальная реклама; креолизованный текст; когнитивный диссонанс; персуазия; вербально-визуальный плакат; аксиологический диссонанс; референтный диссонанс; модальный диссонанс; лингвопрагматика
Монахова Лада Дмитриевна
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Учёный секретарь
E-mail: Ld.monakhova@guppros.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0266-7282
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=912729
Мажаров Владислав Дмитриевич
ООО «Домгазобетон», Москва, Россия
Мастер строительно-монтажных работ
E-mail: gamper2004@gmail.com
Суздальцев Евгений Леонидович
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Москва, Россия
Доцент
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: egens@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=759528
Аннотация. В статье офисное пространство рассматривается как самостоятельный культурный феномен, выходящий за рамки экономических, социологических и архитектурно-дизайнерских интерпретаций. Объект исследования — предметно-пространственная среда офиса как материально-символический артефакт профессиональной культуры. Предмет — культурные смыслы, ценностные ориентиры и коммуникативные паттерны, воплощающиеся в архитектурно-дизайнерских решениях офиса и определяющие его роль в формировании корпоративной идентичности и трудовой этики. Цель работы — раскрыть механизмы трансляции культурных ценностей через офисное пространство в исторической динамике и в условиях современных вызовов (цифровизация, пандемия).
На основе анализа эволюции офисных форм — от первых канцелярий до концепции Activity‑Based Working (гибкая планировка) — авторы показывают, как изменения в организации среды отражают сдвиги в ментальных установках, моделях взаимодействия и нормах профессионального поведения. Особое внимание уделяется символической функции интерьеров, зонированию и коммуникативному потенциалу различных планировочных решений. Исследование демонстрирует, что предметно-пространственная среда офиса выступает активным агентом культурной политики организации, формируя ценности, нормы и модели поведения сотрудников. Поэтому проектирование офиса сегодня требует не только инженерных и эргономических знаний, но и глубокого понимания культурных механизмов, через которые пространство воздействует на человека. Рассмотренные принципы позволяют лучше понять, каким образом должна формироваться структура офисных помещений, что образует основу для дальнейшего рассмотрения конкретных типов офисных пространств и эргономических требований, которые необходимо учитывать при их проектировании.
Ключевые слова: офисное пространство; корпоративная культура; Activity‑Based Working; гибкая планировка; дизайн интерьера; зонирование; корпоративный дизайн; трансляция ценностей; идентичность; эволюция рабочей среды
