Switch to English languageМедведкина Ксения Александровна
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», Архангельск, Россия
Доцент кафедры «Английской филологии, языков северных стран и лингводидактики»
Кандидат филологических наук
E-mail: k.medvedkina@narfu.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2753-7783
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=642611
Михайловская Екатерина Сергеевна
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова», Архангельск, Россия
Старший преподаватель кафедры «Английской филологии, языков северных стран и лингводидактики»
Кандидат филологических наук
E-mail: e.mihajlovskaya@narfu.ru
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=923416
Аннотация. Интерес к обозначенной в заглавии статьи проблематике продиктован тенденциями к глобализации, которые неизбежно ставят исследователей в разных отраслях научного знания перед необходимостью публикации результатов своей научной деятельности в мировых изданиях, индексируемых в международных наукометрических базах данных. Этим объясняется внимание лингвистов к сопоставительному анализу риторических структур и стилистических черт научного дискурса в разных лингвокультурах.
Контрастивная (а позднее – межкультурная) риторика ориентирована в том числе на исследование специфики выражения авторской идентичности в текстах различной жанровой направленности средствами разных языков.
В рамках данной статьи авторы предпринимают попытку провести сопоставительный анализ частотности употребления маркеров авторской идентичности и их прагматических функций в тексте научной статьи по лингвистике в русском и английском языках. В качестве основной теоретической предпосылки анализа выступают исследования, рассматривающие перволичные местоимения в качестве ключевой манифестации авторского присутствия в научном тексте. В статье описываются прагматические функции личных и притяжательных местоимений 1-го лица как средств конструирования авторской идентичности в академическом тексте.
Проведенный анализ демонстрирует общность черт в репрезентации автора научного текста в роли исследователя, представителя сообщества, гида по тексту и создателя нового знания в англоязычных и русскоязычных статьях. Ключевое отличие состоит в существенной разнице в частотности эксплицитной саморепрезентации автора в ролях создателя текста и выразителя мнения в английском и русском корпусах.
Полученные данные позволяют предположить, что существующие различия в способах и частотности текстовой актуализации субъекта в русскоязычной и англоязычной лингвокультурах с течением времени нивелируются в результате интеграционных и глобализационных процессов.
Ключевые слова: прагматическая функция; перволичные местоимения; контрастивная риторика; академическое письмо; авторская идентичность; самоупоминание; лингвокультура
Напсо Мариана Давлетовна
ФГБОУ ВО «Северо-Кавказская государственная академия», Черкесск, Россия
Профессор кафедры «Философии и гуманитарных дисциплин»
Доктор социологических наук, профессор
E-mail: napso.marianna@mail.ru
Аннотация. Объектом исследования является феномен потребления, а предметом – «модус обладания» в обществе консьюмеризма. Анализируются понятия «модус обладания» и «модус бытия», их противоречивая взаимосвязь и взаимообусловленность. Акцентируется внимание на особенностях функционирования «модуса потребления» в современном обществе, рассматривается характер действия «иметь», его доминирование над «быть», прослеживаются последствия «модуса иметь» для бытия индивида и общества. Исследуется социальная природа чрезмерного и демонстративного потребления, раскрываются особенности его воздействия на индивидуальное и коллективное сознание. Показывается зависимость поведения индивида от чрезмерности следования «модусу потребления», от насаждаемых современным обществом мировоззренческих и ценностных ориентиров. Прослеживается влияние вещей на формирование психологии «иметь», на восприятие индивидом себя в качестве успешно реализованной личности. Показывается то, чем оборачивается для индивида его зависимость от принципа «иметь», от мира «вещных» отношений. Исследуются различные «модусы бытия» – бытие экзистенциальное и бытие иллюзорное, рассматривается их воздействие на выбор жизненных стратегий. Обращается внимание на важность следования принципу разумного, «здорового» потребления, использования рациональных практик и осмысленных действий. Методологическую основу анализа составили принципы объективности, конкретности, позволившие наиболее полно выявить социальную сущность «модуса потребления» в обществе консьюмеризма. Статья содержит элементы научной новизны, которые заключаются в обосновании ряда положений: (1) исследование социальной природы «модуса обладания» является актуальным для общества, в котором «иметь» господствует над «быть»; (2) ограничение «модуса потребления» содержит возможности превращения иллюзорного бытия в экзистенциальное.
Ключевые слова: «модус обладания»; «модус бытия»; консьюмеризм; демонстративное потребление; статус; престиж; иллюзия
Куликова Ольга Викторовна
ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации», Москва, Россия
Профессор
Доктор филологических наук, доцент
E-mail: ok517@yandex.ru
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=665553
Аннотация. Статья посвящена исследованию геокультурного дискурса в рамках коммуникативно-прагматической парадигмы. В частности, рассматриваются особенности данного вида дискурса в свете нарративной коммуникации, основу которой составляет передача в форме нарратива дискурсивно релевантной информации от абстрактного адресанта «идеальному» реципиенту в целях информирования последнего и оказания на него прагматического воздействия. Актуальность темы обусловлена неугасающим научным интересом к изучению различных видов дискурса, их прагматики, механизмам их формирования и функционирования. В статье предлагается понимание геокультурного дискурса как сложного когнитивно-коммуникативного явления, охватывающего все области научных исследований и практической деятельности человека, имеющие отношение к отображению географического объекта в культурном пространстве. Особое внимание уделяется такой характеристике геокультурного дискурса, как обращенность. Подчеркивается приоритетная роль фактора диалогичности на фоне анонимности автора и размытости образа реципиента. Детально анализируются лингвистические средства геокультурного нарратива, призванные оказать на адресата прагматическое воздействие. Исследуется понятие «мир геокультурного дискурса», подчеркивается его значение для создания устойчивого геокультурного бренда. На основе текстов геокультурного нарратива демонстрируется формирование мира геокультурного дискурса. Выявляются такие особенности данного вида дискурса, исследуемого в контексте нарративной коммуникации, как событийность, эпизодизация и фрагментарность, сосредоточенность на определенном геокультурном объекте, динамичность изложения, стремление создать ощущение подлинности и достоверности сообщаемой информации, эклектичность. В статье затрагивается тема геокультурного нарративного континуума, означающего усложнение геокультурной нарративной траектории за счет взаимодействия и взаимообусловленности элементов геокультурного нарратива и гибридности геокультурного дискурса в целом. Исследование проведено на материале фрагментов геокультурного нарратива, основанного на текстах англоязычного фольклора, с применением элементов дискурсивного анализа.
Ключевые слова: геокультурный дискурс; геокультурный объект; нарративная коммуникация; прагматика дискурса; субдискурс; мир дискурса; событийность; эпизодизация; эклектичность; геокультурный нарративный континуум
Коморникова Ольга Михайловна
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Шадринск, Россия
Доцент кафедры «Филологии и социогуманитарных дисциплин»
Кандидат социологических наук
E-mail: olya.orexovo@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5048-3627
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=855666
Аннотация. В статье рассматривается феномен дистанционного образования, динамично развивающийся во многих странах мира. Предпринята попытка рассмотреть этот феномен с позиций системного подхода как ресурс и механизм социокультурной модернизации российского общества, результатом которой должна стать трансформация существующего социокультурного уклада. При анализе учитывалась специфика дистанционного образования в сравнении с традиционным (личностная ориентированность, возможность индивидуализация, большая самостоятельность и ответственность обучающихся).
Автор показывает, что становление дистанционного образования вызвано эволюцией социальной системы в целом, затронувшей коммуникативные, трудовые практики, ценностную систему, его превращением в канал социальной мобильности для широких масс. Трансформировалась социальная значимость образования – оно не только транслирует накопленный культурный опыт, но и создает новые ценности и практики. Изменилась и логика внутреннего развития института образования – происходит его интернационализация, появляется запрос на непрерывное образование.
Как фактор социокультурной модернизации дистанционное образование значимо для формирования человеческого капитала общности, поскольку расширяет возможности доступа к знаниям. Оно способствует распространению ряда социальных практик в российском обществе (ответственности за собственные действия, самостоятельности в принятии значимых решений т. д.). Это весьма актуально, поскольку снимает модернизационную нагрузку с государства. Однако, дистанционное образование сужает возможности организованной социализации и ресоциализации. Поэтому его развитие детерминирует потребность выполнения этих функций другими институтами.
Ключевые слова: институт образования; дистанционное образование; социокультурная модернизация; личность; человеческий капитал
Клецкая Светлана Ильинична
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации
Доцент кафедры «Речевой коммуникации и издательского дела»
Кандидат филологических наук
E-mail: kleckaja@inbox.ru
Аннотация. В статье на материале научных и критических интерпретаций стихотворения А. Крученых «дыр бул щыл…» выявляются модели (стратегии) интерпретации бессмысленного текста. Рассмотрение текстов, не обладающих конвенциональной семантикой, с точки зрения их потенциальных интерпретаций представляет интерес для лингвистики, поскольку работа интерпретатора с таким текстом обнажает действие существующих механизмов интерпретации, а также актуализирует периферийные механизмы, которые не играют особой роли в случае с текстами, не отклоняющимися от общего узуса и ожиданий. Стихотворение А. Крученых в этом отношении представляет особый интерес, поскольку вокруг него образовался обширный ряд интерпретаций, выработанных в различных контекстах на основе различных оценочных и теоретических позиций. В результате анализа выделяются модель внутри- и межязыковых соответствий, интертекстуальная модель, модель «метаплазм», модель «звукоподражание/звукопись», модель «шифр» и модель «коммуникативное действие». Предлагаемая классификация моделей не является непротиворечивой, поскольку в отдельных случаях выделяемые модели пересекаются и предполагают разные точки зрения на один и тот же материал (например, модель внутри- и межязыковых соответствий и интертекстуальная модель отсылают к интерпретационному фону, тогда как модель «метаплазм» – к способу создания текста, причем все эти модели соотносятся с практически идентичными фактами и материалом); кроме того, интерпретаторы не всегда опираются на одну модель интерпретации. Автор приходит к выводу о том, что ни одна из этих моделей, ни все они в совокупности не способны дать окончательную интерпретацию, что обусловлено исходными намерениями автора.
Ключевые слова: бессмысленный текст; интерпретация; семантизация; Крученых; дыр бул щыл; заумь; русский футуризм
Барановский Максим Витальевич
ФГКВОУ ВО «Военный университет» Министерства обороны Российской Федерации, Москва, Россия
Докторант кафедры «Социологии»
ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент Департамента социологии
Кандидат социологических наук
E-mail: m.baranovskj@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5494-7975
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=747776
Researcher ID: https://www.researcherid.com/rid/B-5304-2018
Аннотация. Статья приурочена к столетию со дня смерти немецкого социолога Макса Вебера (1864–1920 гг.). Целью статьи является попытка рассмотрения проблемы доверия в творчестве М. Вебера с позиций основной проблематики его творчества: аспектов права, религии и управления. Кратко описывается основное содержание юридических, религиозных и экономических исследований Вебера. Отмечается, что свои исследования в правовой области Вебер начинает с рассуждений о роли различных социальных факторов и бюрократии в детерминации положений частного права. Рассмотрена социальная сущность римского правового принципа fides, анализируемая в работах Вебера. На примере христианской религиозной традиции соотнесены понятия «вера» и «доверие». По мнению Вебера, абсолютное доверие воле божества усиливает эмоциональную сторону религии, которому должен противопоставляться рациональный характер социального поведения. Проанализированы работы Вебера, посвященные социологическому анализу власти и господства, хозяйственности и управления. В них доверие также выступает важным элементом структуры общественных отношений. Согласно теории авторитета Вебера, доверие связано с феноменом харизмы руководителя. Доверие разрушает стереотип об авторитарной природе харизматического лидерства и позволяет говорить о легитимности такой формы господства. В заключении рассмотрен тезис о том, что недоверие между различными социальными группами возникает не из-за неприятия чуждых обычаев, а из-за отсутствия понимания содержания культурно-исторических особенностей ценностей субъекта взаимодействия. Сделан вывод о важности подробного изучения работ классиков социологии в рамках анализа современных общественных явлений и процессов.
Ключевые слова: Макс Вебер; доверие; право; вера; харизматический авторитет; господство; fides
Мартынова Ирина Анатольевна
ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет», Самара, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: miasseu9@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0701-4224
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=673397
Researcher ID: https://www.researcherid.com/rid/M-1495-2018
Аннотация. Сегодня инструменты цифровой дипломатии используются правительствами многих стран в попытках выстроить эффективное сотрудничество с международной аудиторией. Однако иногда цифровое взаимодействие с аудиторией принимает формы, непривычные для традиционного представления о дипломатической коммуникации. Так, например, использование юмора в социальных сетях становится новой реальностью официальной дипломатии. Неудивительно, что дипломаты используют юмор для привлечения иностранной аудитории, но в то же время это влияет и на формирование образа страны. Однако до сих пор немного известно о юмористическом взаимодействии между официальными государственными акторами и их целевой аудиторией. Не изучался вопрос о роли такого общения в построении образа страны. В данной работе анализируется способность юмористического взаимодействия официальных представителей государства с целевой аудиторией через каналы цифровой связи оказывать влияние на формирование стереотипов относительно образа страны. Методологически данное исследование представляет собой двухкомпонентный контент-анализ новостных массмедиа и Твиттер-аккаунта российского посольства в Лондоне. В работе уточняются цели, для достижения которых официальными дипломатическими представителями государства в процесс коммуникации привлекается юмор. Кроме того, в статье предпринята попытка проанализировать компоненты, на основе которых формируется сложный конструкт «образа страны» и проследить роль, которая отводится юмору в формировании данного образа. Наиболее очевидный вывод по итогам данного исследования заключается в том, что среди подписчиков аккаунта российского посольства в Твиттере формируется положительный образ русского юмора. Это восприятие перевешивает негативные стереотипы о русском юморе, транслируемые прессой.
Ключевые слова: юмор; цифровая дипломатия; стереотип; образ страны; цифровая коммуникативная тактика; социальные сети; официальный актор
Батурина Наталья Викторовна
ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», Красноярск, Россия
Старший преподаватель
E-mail: nr80@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9960-8520
Аннотация. В статье, которая является частью диссертационного исследования автора, анализируются изменения, произошедшие в современной культуре гендерных отношений, а конкретно – в представлениях о семейных гендерных ролях. Опираясь на исследования в этой области, автор разработала и провела опрос среди студентов университета, целью которого являлось изучение представлений о распределении гендерных ролей в семье среди молодёжи, а также их отношение к родительству. При составлении утверждений опроса была задействована методика родительского участия. Полученные результаты показывают следующее. Семья до сих пор представлена как одна из главных ценностей в культурной картине мира и юношей, и девушек. Тем не менее, существуют различия в отношении к гендерным ролям отца и матери: юноши склонны к более патриархатной модели отцовства, в то время как девушки ожидают равноправного участия партнёров в брачно-семейных отношениях и родительских обязанностях. Несмотря на современную пропаганду традиционной нуклеарной семьи со стороны государства, опрос показал, что в гендерных отношениях есть сдвиг в сторону эгалитарного (партнёрского) брака, что также подтверждается другими исследованиями, изученными автором. Опору государства на традиционную нуклеарную семью можно объяснить как компенсаторную реакцию на модернизационные процессы, протекающие в обществе – «исторификацию» культуры семейных отношений. Также в статье рассмотрена гендерная роль «супермамы», которая всё ещё предлагается современной российской культурой; отец при этом зачастую остаётся «вне» семьи. В заключении приведены способы достижения равноправия в брачно-семейных отношениях и улучшения качества брака.
Ключевые слова: гендерные отношения; культура гендерных отношений; гендерные роли; семья; семейно-брачные отношения; исторификация культуры; опрос; эгалитарная семья
Нестерова Анна Семеновна
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова», Якутск, Россия
Старший преподаватель
E-mail: annest@yandex.ru
Аннотация. В данной статье автор рассматривает заимствованную из русского языка лексику рыболовства в говорах якутского языка. До настоящего времени тема рыболовства не подвергалась специальному отдельному исследованию ни на уровне литературного якутского языка, ни на уровне диалектов. Целью статьи является выявление прямых русских заимствований в рыболовной лексике в центральных, олекмо-вилюйских, северо-западных и северо-восточных говорах якутского языка. Проникновение прямых русских заимствований в якутский язык начинается с первой половины XVII века, со времени вхождения Якутии в состав Российского государства. Ко времени прихода русских на территорию современной Якутии якуты, в основном, проживали в Центральной Якутии, регионе междуречья Лены и Алдана. В настоящей работе представлены этимологически очевидные факты заимствования русских слов носителями якутских говоров. Было обнаружено всего 69 слов (ко многим из которых приводятся инварианты), представленных в материалах «Диалектологического словаря якутского языка» и «Диалектологического словаря языка саха». Все выявленные слова лексико-тематической группы были распределены в шесть подгрупп: наименования рыб, наименования средств ловли рыб, наименования средств передвижения в целях рыболовства, наименования рыбной пищи, другие слова, относящиеся к рыбной лексике, названия морских животных, примыкающие к наименованиям рыб. Обнаруженные слова рыболовства функционируют в центральных, олекмо-вилюйских, северо-западных и северо-восточных говорах указанных диалектных зон. Результаты данной работы подкрепляют мнение известного тюрколога Н.К. Антонова о том, что названия рыб проникли в основном в язык северных якутов с развитием рыболовства под влиянием осевших там булунских, нижне-янских и колымских русских и мнение российского и польского этнографа-сибириеведа В. Серошевского о том, что якутское рыболовство подверглось сильному иностранному влиянию, главным образом влиянию русских и тунгусов, и что на севере многим рыбам даются русские названия.
Ключевые слова: якутский язык; говоры; прямые русские заимствования; рыболовная лексика
Кутовая Светлана Владимировна
ФГБУН «Институт комплексного анализа региональных проблем Дальневосточного отделения Российской академии наук», Биробиджан, Россия
Старший научный сотрудник
Кандидат социологических наук
E-mail: soclab07@rambler.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0914-4102
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=542587
Аннотация. В современном мире существует неоднозначное отношение к старости. С одной стороны, пожилой человек рассматривается дряхлым, немощным, являющимся объектом государственных учреждений и общественных организаций для оказания социальной помощи и поддержки. С другой – как активно участвующий в социальной, экономической, культурной, политической жизни член общества. Назрела необходимость понимания, какие же механизмы участвуют в социальной интеграции пожилого человека, что делает его активным, жизнерадостным и готовым как отдавать свои знания, навыки и умения, так и получать новую информацию. В статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного в Еврейской автономной области. Цель исследования – выявить основные механизмы социальной интеграции пожилых людей. Объект исследования: социальная интеграция пожилых людей. Предмет исследования: механизмы социальной интеграции пожилых людей Еврейской автономной области. Методы исследования: социологический опрос проводился в виде анкетирования и экспертного интервью. Анкетный опрос позволил выявить следующие основные механизмы: социально-родственные, социально-экономические, социально-культурные, образовательные и социальные. Определено, что ключевым элементом социального механизма является взаимодействие пожилых людей и акторов, представляющих различные социальные институты: родственников, работодателей, коллег, государственных служб и организаций, общественных организаций. Только в этом случае социальная интеграция будет успешной. В результате анализа экспертных оценок работодателей выявлено их отношение к пожилым людям как потенциальным работникам; обозначены необходимые условия и меры по обеспечению эффективной интеграции пожилых людей в социально-экономическое пространство региона. Статья нацелена на широкий круг читателей и может быть полезна для студентов, социологов, государственных служащих, государственных и общественных организаций.
Ключевые слова: социальные механизмы; социальная интеграция; социальное взаимодействие; социальные отношения; старость; пожилой человек; социальная исключённость
