2024. — Т 15. — №2 | Страница 2

Ван Чжо
Чунцинский колледж дошкольного образования, Чунцин, Китай
Доцент
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: 46532171@qq.com

Костюшкина Галина Максимовна
ФГБУН «Иркутский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук», Иркутск, Россия
Главный научный сотрудник, профессор
Доктор филологических наук, профессор

Аннотация. С быстрым развитием общества появление и распространение новых слов стало значительным явлением в языке молодежной группы, оказывая широкое и глубокое влияние на коммуникативное взаимодействие. Цель настоящего исследования состоит в выявлении социо-психологических особенностей влияния новых слов в китайском языке на речевое взаимодействие в молодежной группе. Используя методы анкетирования, глубинных интервью и функционально-семантического анализа, исследование выявляет принятие и толерантность молодежной группы к новым словам, а также ее отношение к их использованию в коммуникации. Новизна исследования состоит в выявлении моделей (типов) речевого поведения в молодежной среде в связи с использованием новых слов. Анализ показал, что мотивы распространения новых слов среди молодежной группы имеют относительную сложность, включая историю эпохи, распространение новых технологий, социальные факторы и продвижение социальных медиаплатформ, что удовлетворяет потребности молодежной группы в эмоциональном обмене и культурной идентификации.

Следует выделить 5 моделей речевого поведения в среде китайской молодежи: Модель 1 «Стремление к простоте», Модель 2 «Стремление к новизне», Модель 3 «Стремление к уникальности», Модель 4 «Слепое подражание» и Модель 5 «Удобство выражения эмоций».

В статье отмечено, что появление новых слов имеет как современную, так и историческую ценность. Те новые слова, которые соответствуют современным тенденциям и обладают жизненностью, будут органично интегрироваться в языковую систему, став частью истории, в то время как слова, которые имеют сильную временную ограниченность, постепенно исчезнут из поля зрения людей.

Ключевые слова: новые слова; молодежная аудитория; механизм баланса; стандартизация; идентификация; модель речевого поведения

Атлашова Ирина Андреевна
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», Самара, Россия
Аспирант
E-mail: irinandroid@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1186514

Аннотация. Актуальные вопросы исследования категории сравнения в современный период развития лингвистики нередко связаны с формированием и описанием функционально-семантических полей. Предложенная для ознакомления статья осмысливает посредством теоретико-аналитического обзора современные научные работы, посвященные изучению функционально-семантического аспекта категории сравнения. Несмотря на то, что ученые могут закладывать разный смысл в использовании функциональных полей, все же очевидно сходство, выраженное в возможности предоставления результатов работ в понятном иерархическом виде. В статье указаны некоторые исследования функциональной семантики, которые помогают лучше понять значимость концепции функционально-семантических полей в лингвистике. Представлены работы, основная тема которых — формирование функционально-семантических полей категории сравнения (компаративности). В этих работах уделялось внимание определению конституентов поля на разных уровнях. Элементы поля зависят от многих факторов, так как отобранные исследователями лингвистические единицы могут принадлежать различным материалам: фольклор, литературные произведения, корпусы английского языка и прочее. Кроме этого, представляется важным указать о сложностях в определении места некоторых способов выражения сравнения при формировании полей. В статье упомянута лишь часть из них: продолжающаяся грамматикализация, градуированные формы, отсутствие сравнения с логической точки зрения и иные проблемы. Таким образом, представленный обзор современных работ вносит свой вклад в теоретическое осмысление существующих научных идей, отраженных в структуре функционально-семантического поля сравнения.

Ключевые слова: категория сравнения; теоретико-аналитический обзор; лингвистика; функционально-семантический аспект; функционально-семантическое поле; функциональная семантика; сравнение; компаративность

Орлова Татьяна Геннадьевна
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов», Москва, Россия
Доцент кафедры «Иностранных языков»
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: rudn1964fev@yandex.ru; orlova-tg@rudn.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2777-3930
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=719982
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57201723102

Аннотация. Статья посвящена анализу английских и русских пословиц о судьбе, предопределённости и ответственности человека за свою судьбу, их значений и структурно-семантических характеристик с целью выявления особенностей, характеризующих культурную идентичность обоих народов. Были выявлены и проанализированы основные значения пословиц, раскрывающие точку зрения обоих народов на предопределённость в контексте судьбы, на фатализм и непредсказуемость событий, на предопределённость в вопросах брака, а также на ответственность человека за свою судьбу и зависимость судьбы от усилий самого человека. В ходе анализа были раскрыты структурно-семантические характеристики, а также выразительные средства, свойственные пословицам обоих народов. Выразительность русских пословиц достигается прежде всего за счёт средств экспрессивного синтаксиса: обобщенно-личных предложений, инфинитивных предложений и их повторов, бессоюзных предложений, эллипсиса, а также за счёт использования рифмованных окончаний. В английских пословицах наблюдаются более распространённые предложения, больше союзных предложений, хотя встречаются и лаконичные предложения с инверсиями, с бессоюзием. Выразительность в них достигается в первую очередь за счёт содержания и образных средств: противопоставления, сопоставления, иронии, повторов, хотя эти приёмы выразительности встречаются и в русских пословицах. Значения английских и русских пословиц во многом совпадают, в то же время в обоих языках встречаются и уникальные значения, отражающие, с одной стороны, любовь русских к риску и надежду на благоприятный исход наперекор судьбе, а с другой — больший рационализм англичан в принятии необходимости, что выражается в использовании модального глагола must. Характерной особенностью русских пословиц данной группы также является народное происхождение большинства пословиц с упоминанием Бога в противоположность библейскому происхождению большинства английских пословиц аналогичной тематики.

Ключевые слова: английская пословица; русская пословица; судьба; предопределённость; фразеологическое значение; образный строй; структурно-семантический анализ; средства выразительности; культурная идентичность

Лонская Анна Юрьевна
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова», Москва, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук
E-mail: daligalia@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4594-2571
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=935015

Аннотация. Цель исследования — выявление характерных коммуникативных качеств речи В.В. Путина с учетом актуальных политических концептов на примере интервью Т. Карлсону 06.02.2024 г. Научная новизна исследования состоит в том, что в нем впервые была проанализирована культура речи В.В. Путина и её основные компоненты сквозь призму вербализации современных российских политических концептов. В результате исследования было установлено, что президент обладает высоким уровнем культуры речи; характерной чертой речи лидера является использование таких средств художественной выразительности, как разговорные, просторечные, жаргонные единицы языка, устойчивые выражения, риторические вопросы, лексические повторы. Апеллирование к историческим событиям, персоналиям, датам, цифрам и аргументированная критика в сочетании с соблюдением коммуникативных норм, искреннего, немонотонного стиля общения определяют коммуникативную позицию В.В. Путина как авторитетную и позволяют ему добиваться поставленной коммуникативной цели, а именно в доступной для среднестатистического реципиента форме обозначать позицию России по актуальным геополитическим вопросам.

В статье впервые были обозначены концепты, которые отражают современное национальное политическое сознание и на базе которых вербализуется культура речи президента в 2024 году, а именно: единая Россия, многонациональная Россия, традиционные ценности, защита носителей русской лингвокультуры, СВО, коллективный Запад, неонацизм на Украине, военные преступления НАТО, дружественные отношения России и Китая.

Ключевые слова: российский политический дискурс; российская политическая коммуникация; политическая метафора; политическая лингвистика; культура речи Владимира Владимировича Путина; коммуникативные качества речи; политические концепты

Дусина Наталья Викторовна
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева», Саранск, Россия
Старший преподаватель
E-mail: dnv179@mail.ru

Абанина Татьяна Степановна
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева», Саранск, Россия
Преподаватель
E-mail: ats40@mail.ru

Горелова Любовь Николаевна
ФГБОУ ВО «Государственный университет просвещения», Мытищи, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук
E-mail: gorelova.ln@mail.ru

Зотова Людмила Ивановна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева»,
Саранск, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук
E-mail: lizotova70@mail.ru

Аннотация. Цель проведенного в рамках данной статьи исследования — анализ изображенной в романе Э.М. Ремарка «На Западном фронте без перемен» повседневной фронтовой жизни солдат немецкой армии периода Первой мировой войны. Данная тема была довольно популярной в зарубежной литературе начала XX века. Различные писатели запечатлели многочисленные подробности обыденной жизни военнослужащих на страницах своих произведений. Неотъемлемыми составляющими повседневности любого участника Первой мировой войны, помимо нахождения в состоянии постоянного нервного напряжения, были ужасающая антисанитария, перебои с поставками провизии, нехватка одежды, обуви и медикаментов. Под влиянием окопного быта угнеталось моральное состояние отдельных солдат и ухудшалась боеспособность армии, также фронтовая повседневность предопределяла судьбу всего народа в военное время. Современники Э.М. Ремарка отзывалась о романе «На Западном фронте без перемен», получившем статус антивоенного, как о своеобразном художественном манифесте целого поколения. Каждая страница романа, каждая смерть того или иного героя, каждая история солдата — явное свидетельство отрицания автором «На Западном фронте без перемен» войны, утверждения ее античеловечности, абсурдности, бесцельности и противоестественности. С точки зрения Э.М. Ремарка, нет оправдания умышленному уничтожению человека. В своем произведении немецкий писатель намеревался раскрыть психологические аспекты жизни человека на фронте, в военных условиях. В результате осуществленного в данной статье исследования сюжета и проблематики романа «На Западном фронте без перемен» достоверно доказано, что Э.М. Ремарку удалось с большим мастерством изобразить фронтовую повседневность и достичь художественного обобщения судьбы целого поколения, которое впоследствии назовут «потерянным».

Ключевые слова: антивоенный роман; проблема; Первая мировая война; «потерянное поколение»; фронтовая повседневность; военное поколение; сюжет

Касаркина Елена Николаевна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева»,
Саранск, Россия
Доцент
Кандидат социологических наук, доцент
E-mail: eienovik@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4213-8211
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=742329

Ларихина Татьяна Владимировна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева»,
Саранск, Россия
E-mail: larihina.tv@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1217397

Аннотация. Недостаток методического руководства, неполная классификация информации и рекомендаций о возможностях и особенностях применения направлений социальной работы с девиантными подростками в подразделениях по делам несовершеннолетних определяют актуальность проведенного исследования. В статье анализируется противоречие между существующим и желательным состоянием социальной работы с подростками девиантного поведения. Одним из значимых субъектов решения и профилактики проблемы подростковой девиации является подразделение по делам несовершеннолетних — структурное контролирующее подразделение системы ОВД РФ, занимающееся учетом и воспитанием девиантных детей и подростков. ПДН является структурным элементом современной системы социальной работы с подростками девиантного поведения и значимым субъектом социальной профилактики, обязанным пресекать детскую преступность, и способным выявить обстоятельства, негативно влияющие на развитие отдельно взятого ребенка, оказать помощь. Данный субъект работает с разными категориями подростков — от «группы риска» или совершивших мелкие правонарушения, до осужденных. Направления деятельности ПДН как субъекта социальной работы с подростками девиантного поведения начинаются с выявления проблемных детей и обращения в соответствующие органы или учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и продолжаются весь период трудной жизненной ситуации несовершеннолетнего. Цель научной работы заключается в изучении направлений социальной работы с девиантными подростками в подразделениях по делам несовершеннолетних и возможности оптимизации практики социальной работы с девиантными подростками в подразделениях по делам несовершеннолетних. Авторами с помощью анкетного опроса инспекторов ПНД, педагогов среднего образовательного учреждения, специалистов социальной защиты и членов Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав выявлено, что в современной семейно-демографической политике России определена налаженная система деятельности по профилактике детского неблагополучия с четко определенными целями и задачами, однако это не снижает количества детей, проживающих в условиях, непригодных для их развития, наносящих вред, препятствующих социализации, развитию и дальнейшему продвижению в жизни.

Ключевые слова: подростки; девиантное поведение; подразделение по делам несовершеннолетних; социальная работа

Шмаков Владимир Сергеевич
ФГБУН «Институт философии и права Сибирского отделения Российской академии наук», Новосибирск, Россия
Ведущий научный сотрудник
Доктор философских наук, доцент
E-mail: vsshmakov@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2965-1758
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=72871

Аннотация. Исследование эволюции евразийского социокультурного пространства позволяет отразить позитивные и негативные аспекты и особенности трансформации социокультуры. Целью исследования является анализ влияния когерентности на эволюцию евразийского социокультурного пространства, определение моделей вариабельности социокультур в контексте глобализации. Синтез системного и социокультурного подхода дает возможность глубже исследовать тенденции социокультурной трансформации. Показано, что в процессе эволюции социокультурного пространства Евразии формируются разнонаправленные линии развития. Социокультурная система теряет свою устойчивость, что ведет к дезинтеграции, образованию новых структур, инициирующих нестабильность, конфликтность. Формирующиеся модели социокультуры отражают разнонаправленные тенденции интеграции и дифференциации, фиксируя проблему сохранения локального социокультурного своеобразия и самобытности, поддержания традиционных социокультурных стандартов. Когерентность выступает как система коммуницирования и диалога социокультур, актуализирующая восприятие и признание ценностей, взаимодействия, интеграции субкультур. В процессе взаимодействия кристаллизуется социокультурная среда с выраженным доминированием инновационного слоя в социокультуре, отказе от традиций. Вырабатываются структуры более устойчивые к новациям, активнее адаптирующиеся к новым условиям. С другой стороны, в локальных сообществах определяется потребность сохранения традиционной культуры и социальности. В условиях модификации социокультурной среды принцип когерентности способствует определению культуры и социальности как локальный интегрированный опыт, трансформируемый от поколения к поколению.

Складывающиеся модели социокультурного пространства отображают процессы трансформации системы жизнедеятельности и образа жизни локальных сообществ, детерминирующих переход от парадигмы устойчивого традиционного развития к парадигме инновационных преобразований, предельно сохраняющих традиционные ценности.

Ключевые слова: евразийское социокультурное пространство; консолидация; интеграция; дезинтеграция; когерентность

Медведева Татьяна Владимировна
ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры», Самара, Россия
Доцент кафедры «Культурологии, музеологии и искусствоведения»
Кандидат филологических наук
E-mail: medvedeva@smrgaki.ru

Аннотация. Пришвин — признанный литературоведами певец природы и детский писатель. Однако писателя привлекает не только природа, но и человек как часть этой природы. Большое место в детских рассказах Пришвина занимает именно человек как член некой традиционной общности, основанной на близкородственных отношениях между членами этой общности — семьи.

При проведении лингвистических исследований содержательной структуры текста, в том числе художественного, сегодня нередко пользуются методом концептуального анализа, реализации которого могут способствовать приёмы компонентного анализа лексических единиц, описание их парадигматических и синтагматических связей, лингвистическое моделирование, семантический анализ словарных дефиниций, контекстуальный анализ.

В данной статье для анализа содержательной структуры авторского текста выбрана одна из базовых концептосфер, имеющих особую эстетическую значимость в творчестве Пришвина, — концептосфера «семья».

Источником исследования являются тексты рассказов разных периодов творческой деятельности автора, собранные в цикл «Золотой луг». Фактический материал, собранный методом сплошной выборки, представлен более чем двумястами словоупотреблениями лексических единиц, участвующих в организации исследуемой концептосферы. Рассмотрены 109 рассказов, включенные в цикл. Количественные показатели свидетельствуют о важности понятия «семья» для автора и значимости исследуемой концептосферы в мировоззрении М.М. Пришвина.

Наблюдения выявили, что само словонаименование концептосферы «семья» употребляется автором крайне редко. Автор для наименования предмета своего повествования наряду с прямыми обозначениями лиц или животных часто пользуется словами лексико-семантической группы со значением родственных и близкородственных связей, составляющих семантическое поле концептосферы «семья»: «мать», «отец», «брат», «сын», «дочь», «сват», «дед», «бабушка» и др.

Ядром концептосферы «семья» у Пришвина является концепт «мать». Лексема «мать» частотна в употреблении, в цикле рассказов встречается около 50 словоупотреблений разных падежных форм этого слова в двух значениях.

На протяжении всего цикла автор постепенно создает образ «Великой Матери», материнство у Пришвина естественно, желанно, инстинктивно с одной стороны и осмысленно, жертвенно — с другой.

Семья для Пришвина имеет как конкретно человеческое, так и обобщенно природное и надприродное значение. Это единственно возможная, необходимая для выживания рода форма сосуществования подобных друг другу особей. Это огромный мир, центром которого является мать как мощная инстинктивная сила, творящая и хранящая жизнь во всех ее проявлениях. Таким образом, анализ концептосферы «семья» показал, что чтение детских рассказов Пришвина в дошкольном возрасте и изучение его творчества младшими школьниками способствует формированию системы традиционных семейных ценностей, уважительного отношения к старшим поколениям и заботы о младших.

Ключевые слова: концепт; концептосфера; концептуальный анализ; миропорождающий анализ; ядро концептосферы; синтагматические связи; парадигматические связи

Передельский Алексей Анатольевич
Межрегиональная общественная организация по физической культуре, образованию и спорту «Объединение «Реванш», Москва, Россия
Председатель центрального совета
Доктор педагогических наук, кандидат философских наук

Мамедов Азер Агабала оглы
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К.А. Тимирязева», Москва, Россия
Профессор кафедры «Философии»
Доктор философских наук

Кортунов Вадим Вадимович
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К.А. Тимирязева», Москва, Россия
Профессор кафедры «Философии»
Доктор философских наук

Донских Ксения Юрьевна
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет — МСХА имени К.А. Тимирязева», Москва, Россия
Доцент кафедры «Философии»
Кандидат философских наук

Шиповская Людмила Павловна
ФГБОУ ВО «Московский государственный автомобильно-дорожный технический университет», Москва, Россия
Профессор кафедры «Философии»
Доктор философских наук

Аннотация. Научная проблема заключается в несоответствии саморефлексирующей западной и восточной традиции философии спорта самому реальному спортивному процессу и спортивной науке, а по большому счету и классическому пониманию объема и содержания понятия философии как таковой.

Актуальность исследования состоит в необходимости устранения или «снятия» указанного несоответствия, которое на трех уровнях откровенно затрудняет развитие философии спорта: во-первых, в качестве философии в классическом смысле этого слова; во-вторых, в качестве научной философии; а в-третьих, как научной философии именно спорта и спортивной науки, а не экзистенциальных, иррациональных, герменевтических и иных представлений и переживаний по поводу философствующих размышлений о чем-то отдаленно их напоминающем.

Цель исследования — с позиций классической философии и диалектико-материалистического мировоззрения построить и кратко обосновать классификацию научной философии спорта и спортивной науки, а также указать краткий перечень ее основных задач в современной ситуации обострения военно-политического противостояния России, Востока и Запада.

Методика и организация исследования основаны на комплексном историко-философском и научном теоретическом и сравнительном анализе, включающих общенаучные операции группировки, систематизации, абстрагирования, идеализации и логические операции определения и деления понятий, индукции, дедукции, аналогии, определения истинности, доказательства и опровержения, построения гипотезы.

Результаты исследования и выводы. Постепенно, но неуклонно нарастающие с начала 21 века глобальные изменения современной социально-политической картины мира все более явно и ускоренно влекут за собой столь же существенные изменения в образовании и науке (в том числе в профильной). В настоящей статье представлена система построения философии спорта и спортивной науки, обеспечивающей решение полного комплекса современных задач философского анализа и научного исследования спорта как:

• социального феномена и института;
• культурного и цивилизационного механизма социальной эволюции человечества;
• механизма сохранения, совершенствования человека в присущих ему параметрах социального и психофизиологического существа;
• форпоста воспрепятствования процессам деантрополизации человека.

Легко заметить, что данная система построения философии спорта и спортивной науки по многим аспектам и по системообразующим факторам существенно отличается от своих предшественниц, одновременно выступая основой их научно-философской критики — критики, обосновывающей острую необходимость коренной перестройки всего здания философии физической культуры и спорта, исходя из адресованных ей современных социально-политических вызовов.

Ключевые слова: философия физической культуры и спорта; спортивная наука; западная и восточная традиции философии спорта; задачи; современные социально-политические условия

Лескова Ирина Валерьевна
ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения», Мытищи, Россия
Исполняющий обязанности заведующего кафедрой «Политологии и права»
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Заместитель директора Центра научно-методического обеспечения государственной культурной политики и традиционных духовно-нравственных ценностей
Доктор социологических наук, кандидат политических наук, профессор
E-mail: leskova.i@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6083-6692
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=510760
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/AAC-8948-2020
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=56610215200
Google Академия: https://scholar.google.com/citations?user=BfYOFYMAAAAJ

Уваров Игорь Алексеевич
ФГКОУ ВО «Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации», Ставрополь, Россия
Доцент кафедры «Уголовного права и криминологии»
Кандидат юридических наук, доцент
E-mail: uvarov.igor@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2678-7505
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=456707

Аннотация. Проблема рецидивоопасности наказания в виде лишения свободы традиционно относится к наиболее актуальным проблемам социальной науки. Это связано с тем, что, оказавшись в изоляции от общества, осужденный вынужден встраиваться в то социальное образование, которое сформировалось в местах лишения свободы. Специфические отношения, которые существуют среди осужденных в пенитенциарном социуме, накладывают определенный отпечаток и на характер тех взаимоотношений, которые считаются допустимыми в этой среде. Администрация исправительных учреждений вынуждена учитывать сложившуюся в среде осужденных систему неформальных отношений с тем, чтобы реализовывать необходимые для исправления осужденных пенитенциарные практики. На протяжении многих десятилетий формировалась система качественной оценки личности осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы. В статье отмечается, что сложилась довольно нездоровая практика акцентирования внимания на криминальных особенностях личности осужденного, что стало влиять на смещение акцента в применении пенитенциарных практик от исправления к наказательности. Наиболее наглядно это прослеживается на применяемом в исправительных учреждениях института профилактического учета. Администрация предпринимает усилия по выявлению у осужденных негативных качеств личности с тем, чтобы использовать их при определении приоритетов в применении пенитенциарных практик. Авторы предлагают рассматривать такой подход как препятствующий эффективному применению пенитенциарной профилактике. В статье предлагается сместить акцент в деятельности администрации исправительного учреждения на социально-значимые качества личности осужденного с тем, чтобы правильно определить приоритеты в процессе пенитенциарной профилактики.

Ключевые слова: личность осужденного; криминологические особенности личности; пенитенциарная профилактика; социально-значимых качеств личности осужденного