Switch to English languageКостюшкина Галина Максимовна
ФГБУН ФИЦ «Иркутский институт химии имени А.Е. Фаворского
Сибирского отделения Российской академии наук», Иркутск, Россия
Профессор кафедры «Иностранных языков и философии»
Доктор филологических наук, профессор
E-mail: kostushkina@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7673-2441
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=170489
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/MXL-3724-2025
Ольшевская Наталия Николаевна
ФГБУН ФИЦ «Иркутский институт химии имени А.Е. Фаворского
Сибирского отделения Российской академии наук», Иркутск, Россия
Аспирант кафедры «Иностранных языков и философии»
E-mail: everspring@mail.ru
Аннотация. В статье проводится анализ важнейшего риторического инструмента, используемого в научной коммуникации для критического осмысления и отклонения спорных или ошибочных утверждений. Главная тема исследования — стратегия контраргументации. Авторы рассматривают ее в качестве структурированного особым способом элемента научной коммуникации, направленного на достижение определенной коммуникативной цели — убедительного опровержения.
В работе проводится анализ структуры контраргумента с точки зрения лингвистики и риторики. Он выявляет ее основные компоненты: выделение и точное представление оспариваемого тезиса, приведение веских доказательств его несостоятельности и выдвижение альтернативной позиции. Особое внимание уделяется разбору таких аспектов, как критика оснований, выявление логических противоречий, обращение к противоречащим данным и демонстрация неустойчивости аргументов оппонента.
Авторами делается вывод, что эффективная контраргументация в научной среде представляет собой конструктивный процесс, помогающий избегать конфликтов на личностном уровне и позволяющий участникам дискуссии прийти к согласию и выработать эффективное решение обсуждаемых вопросов. Исследование демонстрирует, как владение данной стратегией способствует не только победе в интеллектуальной дискуссии, но и поддержанию этических норм научного общения. Статья будет полезна ученым, аспирантам, студентам, стремящимся повысить свой коммуникативный статус в научной среде.
Ключевые слова: научная коммуникация; контраргументация; опровержение; аргументация; коммуникативная стратегия; коммуникативная тактика; коммуникативный ход/шаг
Субиинуэр
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», Санкт-Петербург, Россия
E-mail: 1550799050@qq.com
ORCID: https://orcid.org/0009-0001-3619-8085
Хруненкова Анна Валентиновна
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», Санкт-Петербург, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук
E-mail: anna.khrunenkova@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0564-5671
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=537828
Аннотация. В статье рассматриваются устойчивые сравнения, характеризующие образ мужчины русского и уйгурского языков, репрезентирующие его характер, поведение и внутренний мир. Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения вербальных способов воплощения стереотипов маскулинности в лингвокультурном аспекте, а также недостаточной изученностью уйгурских фразеологических сравнений. Автором проведён сопоставительный анализ 65 устойчивых сравнений русского языка (по данным словарей В.М. Огольцева, В.М. Мокиенко, Л.А. Лебедевой) и 22 устойчивых сравнений уйгурского языка (выявленных по данным опроса носителей языка). Рассмотрены коннотативные особенности сравнений: идеализированные мужские качества (мужество, сила и др.) противопоставляются порицаемым (трусость, болтливость, упрямство и др.). Проведён социолингвистический опрос (54 носителя русского языка и 25 носителей уйгурского языка) с целью выявления знания и употребления данных сравнений. Установлено, что многие русские сравнения устойчиво функционируют в речи (напр. упрямый как баран), отражая традиционные стереотипы: идеализация мужчины через образы сильных и благородных существ (лев, рыцарь и др.) и негативная оценка «нежелательных» для мужчины качеств через уподобление женщинам и детям. Анализ уйгурских устойчивых сравнений, описывающих внутренние качества и поведение мужчины, показал, что положительные образы представлены в уйгурском языке более часто и ярко нежели отрицательные (в соотношении 49 негативных к 16 положительным УС в русском языке и 5 негативных к 17 положительным УС в уйгурском языке).
Ключевые слова: устойчивое сравнение; русский язык; уйгурский язык; фразеология; образ мужчины; лингвокультурология; менталитет
Малгатаева Марина Михайловна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации, Иркутск, Россия
Старший преподаватель
Кандидат филологических наук
E-mail: m. malgataeva@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=564228
Аннотация. В гуманитарных науках в связи с повышенным интересом к роли личности все большее внимание уделяется анализу концептов — слов, несущих в себе потенциальный заряд огромного опыта предшествующих поколений, культуры и менталитета всего народа. Концепты — это одновременно элементы культуры и ключи к ее пониманию. Важной проблемой исследования менталитета народа и его национальной картины мира является установление ключевых культурных концептов. К таковым по праву можно отнести концепт Sympathie. Изучение феномена симпатии в качестве концепта как особого ракурса рассмотрения абстрактных имён, объединяющего все виды знаний и представлений, накопленных народом, представляется наиболее достоверным и полным. Комплексное описание концепта носит интердисциплинарный характер, так как оно включает в себя аспекты философии культуры, культурной антропологии, лингвистики и этнопсихологии. Симпатия имеет давнюю и многоплановую традицию изучения в разных отраслях знания. Обобщение знаний о симпатии обнаруживает её мировоззренческую и философскую значимость. Статья посвящена комплексному описанию симпатии как феномену философского бытия человека. Цель — проанализировать опыт рефлексии симпатии философами разных эпох и направлений. Задачи — определить и обосновать понятийный статус симпатии в философии, доказать, что, несмотря на разнообразие философских воззрений на симпатию, общим является тот факт, что в любой из интерпретаций её можно рассматривать как инструмент познания окружающей действительности.
Ключевые слова: концепт; концептуализация; междисциплинарный характер; философская школа; сострадание; историческая рефлексия симпатии; функции симпатии в процессе познания действительности
Видинеева Наталья Юрьевна
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Пенза, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук
E-mail: Ya.natashavidineeva@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4412-7631
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=889176
Аннотация. Целью представленного исследования является изучение и анализ одного из наиболее востребованных средств актуализации ценностных установок в современной российской детской прессе, а именно лингвистического контекста. Недостаток работ по аксиологии детских средств массовой информации как минимум отчасти обусловлен периферийным положением детских периодических изданий в системе средств массовой информации, в то время как детские журналы и газеты имеют значительный аксиологический и воспитательный потенциал. Это и определяет актуальность работы. В качестве эмпирического материала были выбраны номера журналов «Путеводная звезда» и «Наш Миша» за 2020–2023 годы. В ходе исследования было выявлено 3 типа внутритекстовых связей, актуализирующих ценностные установки, важные для политики редакции: когерентность, интертекстуальность, вопросно-ответные единства. Каждый из инструментов выражает определённый набор ценностей, нередко пересекающихся. Были выделены ценности просвещения, толерантности, патриотизма, победы в Великой Отечественной войне, самореализации, русской культуры, бережного отношения к природе, пацифизма, чтения, детской инициативности, а также такие общечеловеческие ценности как семейные ценности, любви, дружбы, помощи, порядочности, ответственности. Автор доказывает, что выявленные виды внутритекстовых связей имплицитно выражают ценностные установки, и описывает имплицитные механизмы их актуализации. Методологическая основа исследования включает комплексный анализ текстовых материалов, лингвистическую интерпретацию и дискурс-анализ. Научная новизна работы заключается в систематизации механизмов актуализации ценностных установок в детской периодике. Практическая значимость исследования состоит в возможности применения полученных результатов для совершенствования редакционной политики детских изданий и развития методологии анализа медиатекстов. Результаты исследования могут быть использованы в курсах по медиакоммуникациям, журналистике и лингвистике.
Ключевые слова: детская пресса; аскиологические установки; ценности; контекст; когерентность; семантическая связность; интертекстуальность; имплицитность
Чистова Елена Викторовна
АНО ВО «Университет мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского», Москва, Россия
Профессор
Доктор филологических наук, доцент
E-mail: kovelena82@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4016-7935
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=717002
Аннотация. Статья представляет собой комплексное исследование роли переводчика как медиатора в условиях интенсивного развития российско-китайских деловых связей. Автор аргументирует, что в силу глубоких лингвокультурных различий традиционного перевода оказывается недостаточно для обеспечения эффективной коммуникации. Переводчик должен брать на себя функцию активного посредника, чья задача не только передавать информацию, но и предупреждать конфликты, создавать благоприятную атмосферу и компенсировать недостаток знаний у сторон о коммуникативных особенностях партнера. Медиативно-консультативный вид перевода рассматривается в двух форматах: непосредственно консультирование для предотвращения конфликтных ситуаций по вопросам межкультурных разногласий и имплицитное использование медиативных практик, направленных на компенсацию недостатка знаний особенностей ведения переговоров с китайскими партнерами.
В работе детально анализируется само понятие «медиация» применительно к переводческой деятельности, с выделением его из ряда смежных терминов. Теоретической основой для предлагаемых практик служат ключевые принципы китайской коммуникативной культуры, уходящие корнями в конфуцианство: стремление к гармонии, сохранение «лица», эстетика речи и «вихреобразный» тип дискурса. На основе анализа реальных переговоров автор предлагает конкретный инструментарий медиативных практик на лингвистическом уровне. Среди них — практики сокращения дистанции, нивелирования самопрезентации, увеличения эмоционального градуса, ориентации на процесс, а также смягчения и выравнивания дискурса для передачи негативной информации.
Статья поднимает важные практические вопросы, связанные с внедрением медиативно-консультативного перевода, включая проблемы организационного и финансового характера. Делается вывод о том, что медиация формирует отдельный вид переводческих услуг, требующий от специалиста углубленных культурологических знаний и выходящий за рамки базовых компетенций.
Ключевые слова: перевод; медиация; посредничество; деловое общение; бизнес; китайский язык; китайская культура
