2025. — Т 16. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://sfk-mn.ru/09flsk425.html

This article metadata is also available in English

DOI: 10.15862/09FLSK425 (https://doi.org/10.15862/09FLSK425)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 447.7 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Видинеева, Н. Ю. Лингвистический контекст как актуализатор аксиологических установок в современной детской прессе / Н. Ю. Видинеева // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2025. — Т 16. — №4. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/09FLSK425.pdf. — DOI: 10.15862/09FLSK425. (дата обращения: 20.01.2026).

Лингвистический контекст как актуализатор аксиологических установок в современной детской прессе

Видинеева Наталья Юрьевна
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Пенза, Россия
Доцент
Кандидат филологических наук
E-mail: Ya.natashavidineeva@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4412-7631
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=889176

Аннотация. Целью представленного исследования является изучение и анализ одного из наиболее востребованных средств актуализации ценностных установок в современной российской детской прессе, а именно лингвистического контекста. Недостаток работ по аксиологии детских средств массовой информации как минимум отчасти обусловлен периферийным положением детских периодических изданий в системе средств массовой информации, в то время как детские журналы и газеты имеют значительный аксиологический и воспитательный потенциал. Это и определяет актуальность работы. В качестве эмпирического материала были выбраны номера журналов «Путеводная звезда» и «Наш Миша» за 2020–2023 годы. В ходе исследования было выявлено 3 типа внутритекстовых связей, актуализирующих ценностные установки, важные для политики редакции: когерентность, интертекстуальность, вопросно-ответные единства. Каждый из инструментов выражает определённый набор ценностей, нередко пересекающихся. Были выделены ценности просвещения, толерантности, патриотизма, победы в Великой Отечественной войне, самореализации, русской культуры, бережного отношения к природе, пацифизма, чтения, детской инициативности, а также такие общечеловеческие ценности как семейные ценности, любви, дружбы, помощи, порядочности, ответственности. Автор доказывает, что выявленные виды внутритекстовых связей имплицитно выражают ценностные установки, и описывает имплицитные механизмы их актуализации. Методологическая основа исследования включает комплексный анализ текстовых материалов, лингвистическую интерпретацию и дискурс-анализ. Научная новизна работы заключается в систематизации механизмов актуализации ценностных установок в детской периодике. Практическая значимость исследования состоит в возможности применения полученных результатов для совершенствования редакционной политики детских изданий и развития методологии анализа медиатекстов. Результаты исследования могут быть использованы в курсах по медиакоммуникациям, журналистике и лингвистике.

Ключевые слова: детская пресса; аскиологические установки; ценности; контекст; когерентность; семантическая связность; интертекстуальность; имплицитность

Скачать