Switch to English languageОсипенко Елена Андреевна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный
университет имени Н.П. Огарёва», Саранск, Россия
Аспирант
E-mail: elenasamoilovakar@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1015164
Аннотация. Введение. Важным показателем развития гражданского российского общества выступает рост числа добровольческих сообществ, выполняющих разнообразные общественно полезные функции. Одним из проявлений социальной активности стало движение по защите животных. Зоозащитное движение в своем становлении сталкивается с рядом проблем организационно-правового характера. В связи с тем, что гражданская инициатива в сфере защиты животных получила распространение в России относительно недавно, проводимые социологические исследования в основном касаются выяснения отношения россиян к бездомным животным. Вместе с тем исследований структурных элементов движения, дисфункций и барьеров, присущих становлению зооволонтерства недостаточно. В этой связи цель статьи — определить социальные барьеры и ограничения, возникающие в процессе институционализации зоозащитного движения на региональном уровне (на примере Республики Мордовия, Республики Татарстан, Пензенская область).
Материалы и методы. В статье представлены результаты социологических исследований «Зоозащитное движение в регионе» (2022 г.) с применением метода глубинного интервью с участниками зоозащитных групп регионов (Республика Мордовия, Республика Татарстан, Пензенская область), SWOT-анализ регионального развития зоозащиты, традиционного анализа документов, с учетом полученных результатов ранее проводимых исследований.
Результаты исследования. На основании проведенного исследования выявлено, что главными барьерами в институционализации российского зоозащитного движения являются: организационные (слаборазвитость НКО, отсутствие единого организационного центра зоодвижения, отсутствие или слаборазвитая инфраструктура зоозащитного движения), правовые (проблемы законодательного обеспечения зоозащиты: неразработанность закодательно-правовых актов), информационные (малоинформированность волонтеров), социальные (равнодушие значительной части общества к проблемам защиты животных, настороженное отношение населения к зоозащитникам, эмоциональное выгорание волонтеров).
Тормозящими факторами институционализации зоозащитников являются противоречивость действий самих зоозащитных групп, связанная с разным пониманием ими методов помощи животным; бюрократизация при создании НКО; слабая идентификация самих зоозащитников как представителей общественного движения, малоинформированность волонтеров, отсутствие диалога по взаимодействию с органами власти.
Исследование показало, что региональная уникальность может выступать как сдерживающим фактором роста зоозащитного движения, так и мотивирующим фактором для его развития.
Обсуждение и заключение. Зоозащитное движение в регионах развивается неоднородно и в процессе своего развития сталкивается с рядом проблем как внутри самого движения, так и в отношении к нему в региональном социуме. Практическая значимость исследования состоит в возможности использования его результатов органами власти и добровольческими движениями для реализации гражданских инициатив.
Ключевые слова: общественное движение; гражданское общество; движение за права животных; общество защиты животных; защитники животных
Архипова Ирина Викторовна
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск, Россия
Профессор кафедры «Романо-германских языков»
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: irarch@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=263041
Аннотация. Настоящая статья посвящена рассмотрению вопроса актуализации таксиса в немецком языке.
Под таксисной актуализацией понимается реализация хронологический значений одновременности и разновременности в синтагматическом контексте.
Исследование проведено с целью анализа различных таксисных маркеров и актуализаторов примарно-таксисных и секундарно-таксисных категориальных значений одновременности и разновременности.
Основной задачей настоящей статьи является описание различных таксисных категориальных значений в высказываниях немецкого языка.
Таксисные категориальные значения одновременности и разновременности актуализируется в немецких высказываниях, содержащих предложные девербативы c таксисными предлогами темпоральной (монотемпоральной/инклюзивно-темпоральной) и обстоятельственной семантики.
Предлоги выступают в роли таксисных маркеров. Таксисные предлоги монотемпоральной и инклюзивно-темпоральной семантики маркируют примарно-таксисные категориальные значения одновременности, предшествования и следования, а таксисные предлоги обстоятельственной семантики эксплицируют секундарно-таксисные категориальные значения одновременности. Предложные девербативы выступают в качестве таксисных актуализаторов категориальных значений одновременности и разновременности.
В ходе исследования установлено, что примарно-таксисные значения одновременности и разновременности актуализируется в высказываниях, содержащих девербативы с таксисными предлогами темпоральной семантики während, seit, nach, vor, bei, in, mit. Значения секундарного таксиса одновременности актуализируется в высказываниях, содержащих девербативы с такcисными предлогами обстоятельственной семантики mit, durch, mittels, trotz, ungeachtet, wegen, vor, infolge, zu, für. Таксисные предлоги обстоятельственной семантики употребляются в модальном, инструментальном, медиальном, кондициональном, каузальном, концессивном, консекутивном и финальном значениях и маркируют различные типы секундарного таксиса — модального, инструментального, медиального, кондиционального, каузального и др.
Ключевые слова: таксис; актуализация таксиса; примарный таксис; секундарный таксис; таксисный предлог; таксисный маркер; таксисный актуализатор
Левина Раиса Аркадьевна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Преподаватель
E-mail: Levina09011@mail.ru
Аннотация. Статья посвящена проблемам профессиональной социализации студентов юридических вузов и отделений в современной России. Актуальность данной темы исследования определяется значимостью эффективности формирования профессиональной правовой культуры студентов-юристов в процессе обучения в вузе и профессиональной социализации с точки зрения повышения правовой культуры общества и качества функционирования его правовых институтов. Это особенно актуально в социально-практическом плане для современного российского общества, которое до сих пор испытывает на себе последствия социальной аномии и снижения правового контроля в первоначальный период системных реформ. Решая поставленную задачу, автор статьи опирается на методологию структурно-функционального подхода Т. Парсонса, а также на социокультурный подход. Автор подробно останавливается на рассмотрении функционально-ролевой специфики профессиональной группы юристов и ее значимости для современного развитого общества. По мнению автора, для обеспечения функционала юристов необходимо эффективное формирование у них в ходе обучения в вузе профессиональной правовой культуры, и прежде всего усвоение ценности права как высшей профессиональной ценности. Рассматривая в этом контексте студентов-юристов как представителей современного молодого поколения россиян, автор обосновывает доминирование в их мотивациях при поступлении в юридические учебные заведения и в процессе обучения прагматических и индивидуалистических мировоззренческих установок, что создает определенный риск утраты ведущей роли ценности права в их профессиональных мотивациях. В статье подчеркивается значимость для общества эффективной профессиональной социализации студентов-юристов, исследуются характеристики образовательной среды как ее агента, при этом основной акцент делается на анализе факторов недостаточной эффективности профессиональной социализации студентов в юридических вузах с точки зрения формирования у них представлений о ценности права как базовой профессиональной ценности.
Ключевые слова: студенты юридических вузов; профессиональная социализация; собственная ценность права; правовая традиция; прагматизм; индивидуализм; образовательная среда; молодежь
Арустамов Эдуард Александрович
АНОО ВО ЦРФ «Российский университет кооперации», Мытищи, Россия
Почётный профессор
ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет», Москва, Россия
Профессор
Доктор экономических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, академик международной академии экологической безопасности и природопользования, кавалер ордена Вернадского В.И.
E-mail: eduard-arustamov@yandex.ru
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=262765
Шабанова Марина Владимировна
ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет», Москва, Россия
Доцент кафедры «Безопасности жизнедеятельности и гражданского воспитания»
Кандидат исторических наук
E-mail: pandora2101@mail.ru
Леонов Владимир Владимирович
ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет», Москва, Россия
Декан факультета «Безопасности жизнедеятельности»
Кандидат исторических наук
E-mail: leonoff11@rambler.ru
Хомутова Ирина Владимировна
ГОУ ВО МО «Московский государственный областной университет», Москва, Россия
Заведующий кафедрой «Безопасности жизнедеятельности и гражданского воспитания»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: hiv4372@mail.ru
Мягкова Евгения Владимировна
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет туризма и сервиса»
Институт сервисных технологий, Подольск, Россия
Старший преподаватель
Кандидат филологических наук
E-mail: evmyagkova@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=1029764
Аннотация. Цель статьи — проанализировать ключевые изменения сферы патриотического воспитания детей и молодёжи с их качественной педагогической и идеологической характеристикой, рассмотреть современные тенденции и перспективные направления развития гражданственности. Подчёркивается важность решений, принимаемых властью в области молодёжной политики и способных защитить культурные, политические, экономические основы жизнеобеспечения общества и отстаивания общегосударственных ценностей. Авторы статьи обращают особое внимание на необходимость актуализации вопросов гражданско-патриотического воспитания молодого поколения России в условиях нового миропорядка.
Ключевые слова: гражданственность; идентичность; моральные ценности; молодёжь; Отечество; государственная власть; молодёжная политика
