2026. — Т 17. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://sfk-mn.ru/20flsk126.html

This article metadata is also available in English

DOI: 10.15862/20FLSK126 (https://doi.org/10.15862/20FLSK126)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 553.1 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Сян, Н. Лексическая компетенция как неотъемлемая часть иноязычной коммуникативной компетенции / Н. Сян // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2026. — Т 17. — №1. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/20FLSK126.pdf. — DOI: 10.15862/20FLSK126. (дата обращения: 08.06.2026).

Лексическая компетенция как неотъемлемая часть иноязычной коммуникативной компетенции

Сян Нань
Хэйлунцзянский университет науки и технологий, Харбин, Китай
Доцент
Кандидат филологических наук
E-mail: xn121212@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0005-7747-4276

Аннотация. В статье рассматривается роль лексической компетенции как важнейшей составляющей коммуникативной компетенции, в том числе и иноязычной. Глобализационные и интеграционные процессы, требования современного высшего образования обусловливают необходимость свободного владения иностранными языками. Автором подробно была изучена связь между используемой лексикой и эффективностью общения на иностранных языках, была обоснована значимость включения активного и постоянного пополнения словарного запаса в образовательный процесс.

Основной целью данного исследования является необходимость разобраться в трудностях, с которыми сталкиваются учащиеся при изучении иностранных языков, в том числе и в повседневной их жизни. Практические и эмпирические данные подтверждают факт того, что качество и уровень усвоения и владения лексикой оказывает большое влияние на общий уровень иноязычной коммуникативной компетенции. Результаты исследования подтвердили гипотезу о прямой зависимости коммуникативных способностей от размера активного словарного запаса. Было выявлено, что из-за недостаточного усвоения лексики студенты часто не способны качественно выражаться и актуализировать профессионально-ориентированную лексику, что негативно сказывается на восприятии иностранной речи на слух.

Автор приходит к выводу, что формирование грамотной и качественной лексической компетенции лежит в основе успешного овладения иностранными языками. Также автором были представлены рекомендации, которые направлены на активное пополнение словарного запаса, развитие коммуникативной способности, формирование модели поведения и речи в профессиональной и повседневной жизни.

Ключевые слова: лексическая компетенция; языковая компетенция; иностранные языки; коммуникативная компетенция; словарный запас; учебный процесс; деловая речь

Скачать