2026. — Т 17. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://sfk-mn.ru/16scsk226.html

This article metadata is also available in English

DOI: 10.15862/16SCSK226 (https://doi.org/10.15862/16SCSK226)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 652.8 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Грабельных, Т. И. Механизмы интеграции архивного наследия и социальной рекламы в образовательное пространство России / Т. И. Грабельных, М. М. Малых, А. А. Зайковская [и др.] // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2026. — Т 17. — №2. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/16SCSK226.pdf. — DOI: 10.15862/16SCSK226. (дата обращения: 10.07.2026).

Механизмы интеграции архивного наследия и социальной рекламы в образовательное пространство России

Грабельных Татьяна Ивановна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Иркутск, Россия
Институт социальных наук
Заведующая кафедрой «Социальной философии и социологии», профессор,
заведующая социологической лабораторией региональных проблем и инноваций
Доктор социологических наук, профессор
E-mail: tagr@bk.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3158-2878
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=302443

Малых Марина Михайловна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Иркутск, Россия
Институт социальных наук
Преподаватель кафедры «Социальной философии и социологии»
E-mail: marcher09@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1900-9243
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1167740

Зайковская Анастасия Александровна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Иркутск, Россия
Институт социальных наук
Доцент кафедры «Социальной философии и социологии»
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения», Иркутск, Россия
Доцент кафедры «Финансовый и стратегический менеджмент»
Кандидат социологических наук, доцент
E-mail: Dmitrieva_aa@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3469-084X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1025357

Буня-Борисова Ирина Николаевна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Иркутск, Россия
Институт социальных наук
Соискатель кафедры «Социальной философии и социологии»
E-mail: bynjua.borisova@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0009-0007-2800-4352

Аннотация. В статье обосновывается необходимость интеграции архивного наследия и социальной рекламы в образовательном пространстве России. Актуальность исследования обусловлена цифровой трансформацией общества и необходимостью формирования ценностных ориентаций молодежи на основе исторической памяти, что концептуально закреплено в Указе Президента РФ № 809. Авторы ставят целью исследования разработку механизмов интеграции архивного наследия и социальной рекламы, дифференцированных по субъектам реализации (государство, бизнес, общественные институты). Эмпирическую базу составили результаты социологических исследований, проведенных в Иркутской области в 2022–2025 гг., включавших анкетирование населения (N = 300 и N = 258), экспертные интервью (N = 50) и контент-анализ нормативно-правовых актов и рекламных материалов. Авторами выявлены основные барьеры интеграции: территориальная неравномерность доступа к архивам и социальной рекламе, низкая информированность населения (60 % экспертов отметили этот фактор), разрозненность информации, бессистемность межведомственного взаимодействия. Представлена трехуровневая теоретическая модель интеграции (институциональный, цифровой и академический уровни), а также система взаимосвязанных механизмов (государственных, бизнес- и общественных). Предложенная модель эмпирически обоснована и позволяет преодолеть выявленные барьеры. Подчеркивается, что интеграция архивов и социальной рекламы становится стратегическим ресурсом культурной идентичности и духовно-нравственной независимости молодых граждан. Результаты исследования могут быть применены при проектировании региональных концепций патриотического воспитания и цифровой трансформации архивной деятельности в современной Российской Федерации.

Ключевые слова: архивы; социальная реклама; цифровизация; механизмы интеграции; социализация молодежи; образовательное пространство; национальная безопасность

Скачать